首页 -> 2006年第6期
呼应错杂的“丫叉句法”
作者：任根娥
钱钟书先生《管锥编》65页论《关雎·序》“忧在进贤，不淫其色，哀窈窕，思贤才”一句：“‘哀窈窕’句紧承‘不淫其色’句，‘思贤才’句遥承‘忧在进贤’句，此古人修词一法……古希腊谈艺谓之‘丫叉句法’。”又于857页论乐毅《献书报燕王》中征引诗文例句以博其趣。
事实上这种前呼后应参差不整的“丫叉句法”，只要稍加心意就能摭拾。有一句之中两词相错者：《史记·游侠列传》“既已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德”，“存亡死生”，即亡者存之，死者生之。韩愈《柳州罗池庙诗》“春与猿吟兮秋鹤与飞”，通常语序当为“秋与鹤飞”；沈括《梦溪笔谈·谈艺一》：“古人多用此格，如《楚辞》‘吉日兮辰良’。”也有一句倒置者，《史记·货殖列传》：“夫山西饶……山东多……龙门、碣石北多……铜铁则千里往往山出棋置。”至于两句逆接分承者则更多，如《老子》：“人之生也柔弱，其死也坚强……故坚强者死之徒，柔弱者生之徒。”《左传》僖公三十三年王孙满日：“轻则寡谋，无礼则脱。入险而脱，又不能谋，能无败乎?”原轸日：“奉不可失，敌不可纵。纵敌患生，违天不祥。”又如《晏子春秋·内篇杂下》：“婴之家不贫，以君之赐……君之赐也厚矣，婴之家不贫也。”凡此种种，不胜枚举。
更有逆接分承增而为三者，《史记·老子列传》：“鸟，吾知其能飞；鱼，吾知其能游；兽，吾知其能走。走者可以为罔，游者可以为纶，飞者可以为矰。”而《左传》僖公二十二年宋襄公曰：“君子不重伤，不禽二毛”，“不鼓不成列”；子鱼驳之日：“阻而鼓之，不亦可乎?”“获则取之，何有于二毛?”“伤未及死，如何勿重?”复论之日：“若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉”，“声盛致志，鼓 可也。”两层逆接，周而复始，真有空前绝后之概。而且有扩大以及于谋篇布局者，钱先生举诸葛亮《出师表》为证。周敦颐《爱莲说》也略可仿佛：先言菊、牡丹、莲，接以菊、牡丹、莲，这是顺接，而结尾却承以菊、莲、牡丹；稍事错落，不觉有间架行布之迹了。
这种修词方法的妙处，沈括云：“盖欲相错成文，则语势矫健耳。”钱先生说：“章法句法，尤为致密”，“殆如腾蛇之欲化龙者矣”。如果顺次呼应，则露穿针引线之痕、一步三回头之迹，行文脉络势必形成断隔而难以一气贯注，也就不能臻至风神骀荡、浑然无间的妙境了。
不过，上述例证抑或钱先生《管锥编》所举有关三项逆接分承者，都是应承之次序与起呼之次序恰恰相反，那么有无应承不遵起呼之次序而“杂乱无章”的呢?自然有。《列子·汤问》：“王谛料之，内则肝胆、心肺、脾肾、肠胃……试废其心，则口不能言：废其肝，则目不能视；废其肾，则足不能步。”起于肝、心、肾，承以心、肝、肾，并不顺接，也不逆接，可谓杂接，而且于“肠胃”则弃而不顾了，尤为奇特。韩愈《获麟解》“非若马牛犬豕豺狼麇鹿然……角者吾知其为牛，鬣者吾知其为马，犬豕豺狼麇鹿，吾知其为犬豕豺狼麇鹿”，有版本“马牛”作“牛马”，以求前后整饬，洪兴祖非之，良有以也。尤为罕见的是《史记·太史公自序》：“《易》著天地、阴阳、四时、五行，故长于变；《礼》经济人伦，故长于行；《书》记先王之事，故长于政；《诗》记山川、溪谷、禽兽、草木、牝牡、雌雄，故长于风；《乐》乐所以立，故长于和；《春秋》辨是非，故长于治人。是故《礼》以节人，《乐》以发和，《书》以道事，《诗》以达意，《易》以道化，《春秋》以道义。”前后六对呼应，纷然杂陈，纯凭一股奇气流宕，不屑斤斤于雕章琢句。而苏轼《教战守策》：“夫风雨、霜露、寒暑之变，此疾之所由生也。农夫小民，盛夏力作，而穷冬暴露，其筋骸之所冲犯，肌肤之所浸渍，轻霜露而狎风雨，是故寒暑不能为之毒。”既是杂接，却又纷纷合合，无迹可求，惟于一派惝恍迷离中目睹小民无时无刻不浸淫触犯其间。
由上可知，对《病梅馆记》有“语序错乱之嫌”的指摘是不能成立的，我们朗读起来也根本没有不连贯、不严谨之感。实际上应用“丫叉句法”正是龚文的一大优点：一方面，在回环颠倒之中形成了错综流动的美学效果，矫避平板钝滞而求其尺水兴波；另一方面，在纷乱错杂之中正可见毫无理性的天梅、病梅之祸的惨烈和作者难以抑遏的愤戾之情。由此也就有了龚文纵横奇诡的艺术特色。又如首言江宁、苏州、杭州，却迄于江宁、杭州、苏州，其文心也昭昭可鉴。
正因“丫叉句法”有此风情妙理，所以现代作家也偶一为之以求其变。郁达夫《北平的四季》分四季来说，四季者，春、夏、秋、冬也，但作者却先冬后春、夏、秋，卒章又收以冬、秋、春、夏，一任灵趣的宣泄，不为缰辔所牢笼。茅盾《雷雨前》：苍蝇嗡嗡，蚊子哼哼哼——哼哼哼，嗡嗡嗡——蝉儿“要死哟”，中间逆接；尔后应承为蝉儿、苍蝇、蚊子。朱光潜《谈读书》先起多读、少读，后承少读、多读，榫头卯眼，无懈可击。又如汪曾祺的《胡同文化》：“高义伯胡同原名狗尾巴胡同。小羊宜宾胡同原名羊尾巴胡同。大概是因为这两条胡同的样子有点像羊尾巴、狗尾巴。”诸如此类，决非轻忽所致，正是锐思豪芒的苦心处。
单位：浙江安吉昌硕高中