首页 -> 2006年第8期
语言之美
作者：樊延青
第一，简洁、朴实。许多大师的文章看起来都很朴实，像鲁迅、叶圣陶、梁实秋等。我们一般人的文章很多也很朴实，何以有高下之分呢?区别在哪里?
文章最难平淡奇。大师的文章朴实是平中见“奇”。这“奇”是一种意蕴，一种味道，一种老练和成熟，是一种返璞归真的朴素，一种登上高峰后的从容，也是一种大智若愚、大巧若拙的境界。他们的文字绝不拖泥带水，绝不无病呻吟。而一般人的文章，平淡则平淡，但淡而无味，淡而拖沓，是一种幼稚和浅陋的表现，像一杯普通的纯净水，大师的文章则是一杯高品质的绿茶。
第二，生动、优美。没有谁不喜欢《再别康桥》，大家都爱读《荷塘月色》，《我的空中楼阁》令所有读过的人心醉。为什么？很重要的一点就是因为这些文章的语言生动优美。形象、精炼的词句，新颖独特、富有神韵的修辞，变幻多姿的句式，这些都能使文章文采飞扬、魅力无穷。这样的语言有如春天的花朵，花季里的少女，夜空下的霓虹灯，人们读她，如沐春风，如临仙葩，娱目怡情，识字的人一般都会喜欢。
第三，隽永、深刻。唐诗宋词无人不爱，余秋雨的散文风靡华人世界，周国平的文章到处转载。为什么?因为这些文字隽永深刻，意蕴丰富，耐人寻味。
作为思维的物质外壳和文本符号的语言，它应该有趣，有意蕴。如果一篇文字能让人玩味，令人深思，给人启迪，作为心智健全的人有谁不喜欢呢?
第四，幽默俏皮。读马克·吐温我们会忍俊不禁，读钱钟书我们会掩口而笑，读贾平凹我们会心领神会。幽默是一种智慧，俏皮是一种机巧，幽默俏皮的文字能穿透古今、跨越时空，让所有正常的人产生共鸣，过于僵硬和死板一般不受欢迎，所以人们宁愿多看几眼丑陋的猪八戒，也不愿老盯着俊美的唐僧。尤其在当今信息爆炸、节奏加快、竞争激烈，物欲横流的时代，幽默俏皮的语言更成了读者眼中的宠儿。现在网络文学、漫画读本能走俏都是因为走了这条路。当然幽默俏皮要有度、有趣，最好还有点理，否则就变成低俗的小丑了。
第五，有真情实感。很少有人在语言层面上谈这个问题，而这一点却很重要。为什么有的文章看上去很美但不能打动人?为什么有的文章好像挑不出毛病却令人反感?这都是因为这些文章的语言缺少真情实感或充满虚情假意。语言失去了真情实感，犹如埃及艳后成了木乃伊，绚丽的牡丹变成了标本，何谈美感和魅力?这里的真情实感有两层意思。一是你不管写什么要带真情实感去写，写爱你先要爱，写恨你先要恨，写对你先要认为对，写丑你先要觉得丑，只有这样，文字才能自然带上情感。一句话，你要真正用心用情去写你笔下的东西。第二层意思是，语带真情。这涉及表达的技巧问题。我们大概有这种体会，有的文章有明显“硬伤”，但我们仍然被感动，那就是因为语言有真情实感。
以上五点，并非分割独立，而是相互交融的，有时会侧重一点。能做到其中一点，语言必然美矣，能兼具几方面，自不必多言。那么有没有什么方法达到上面所说的目标？我觉得答案是肯定的。如能有意识地在下面几个方面下点功夫，改变一下自己写作用语的习惯与经验，那么你的语言就会开始迈入上述所说的美的境界了。
第一，做自己文章语言的“压缩机”，实际上是个敢于“舍弃”的问题。不光学生就是许多有名气的作家其文章语言的“水分”都很“充足”。究其原因，他们一方面害怕读者不明白自己的意思，总要将一切说个彻彻底底、明明白白，于是陷入拖沓繁琐的沼泽。这不光不精炼，还违背了文学的美学原则。另一方面，他们觉得某个词语或故事好不容易想出来，似乎又那么好，感到弃之可惜。于是五百字能搞定的文章就变成了八百字甚至更多。这不光罗唆，有时还会以辞害意，达不到最佳效果，至于为多赚几个钱而故意拉长那是品质问题，这里不谈。我们一定要明白读者是有头脑的，好词妙句是用不完的，要敢于舍弃，舍弃那些可要可不要的实词，虚词，成语，句子乃至段落材料。精炼的语言似素菊疏竹，淡妆少女，更美。
第二，准确新颖地使用修辞手法。《围城》最大的语言特点就是众多奇譬妙喻的运用，使得语言幽默机智，活泼俏皮，耐人寻味。事实上，任何文学大师都是使用修辞的高手，古今中外概莫能外，甚至可以说无修辞即无好文。比喻的形象，排比的气势，夸张的妙趣，对比的力量，反问的锋芒，凡此种种，既能使文章的语言靓起来，又能更好地表情达意。修辞之于文章，犹如妆粉之于少女，星星之于夜空，清泉之于沙澳。作为学生，你能在文章中多用点准确新颖的修辞，文章肯定能多得不少分，这不是投机，善用修辞就是一种水平。但一定要记住：陈旧不当的修辞就成猪八戒涂口红了。
第三，恰到好处地来点真挚的抒情和哲理性的议论。翻开我们认为好的文章，差不多都有真情的抒发和充满哲理的议论，事实上，文而无情，无以动人，文而无理，无以动心。情理兼具的文章，总能引起读者的感动与共鸣、思考与启发，只要真情为文，情必流于笔端，只要文有所思，理必蕴于文中。要注意的一点是，情一定要抒于“情不自禁”时，理一定要发于“水到渠成”时，这样才能起到画龙点睛、锦上添花的作用。千万不能过多过滥，过于生硬，否则就成戴着五个戒指的爆发户之手了。
第四，锤炼动词、形容词，恰当使用熟语和引用名句名言。所有词语中最有表现力和生命力的就是动词、形容词，对形容词、动词的运用自古就受到重视，“绿”“闹”“推敲”的典故就是例子。形容词、动词的语法功能和内涵意蕴决定了它在语言中的重要地位，语言生动，表达准确，表意丰富都离不开它们。成语俗谚本身就是智慧的结晶，语言的精品，能恰当使用一些，必能达到言简意赅、文质兼美的效果。名句名言本就是一种美的语言，恰当使用，文章自然增光不少。总之，一篇文章能在上面所说的方面有良好的体现，那文章就有如庭院里添了些奇花异草，碧水里多了些仙贝游鱼。你说，谁能不喜欢？
可翻开我们学生的作文，几乎见不到几个新鲜生动的词语，俗语、名句也难觅踪影，那怎能得高分?
第五，灵活运用多种句式，恰当变换表达角度。同样意思可用不同的句式表达，可从不同的角度展开，这不光使语言表达形式新颖、灵活，而且表达效果也往往大有不同。看这几组句子：
一条青黑而绵长的山，山上建有一座小屋——山如眉黛，小屋恰似眉梢上的痣。侯营长有个很大的酒糟鼻子，笔尖上有几个酒刺，不过五官还是齐全的——
侯营长有个橘皮大鼻子，鼻子上附带一张脸，脸上应有尽有，并来给鼻子挤去眉眼，鼻尖生几个酒刺，像未熟的草莓。
火箭队战胜了快船队——火箭击沉快船
这几组句子，哪个好，一看便知，这就是变换句式和角度带来的效果。可是我们学生的作文，大多受习惯和经验支配，爱用一些简单的常式句，从常规的角度进行表达，所以文章除了平淡无奇，没有一点吸引力。很多时候，只要我们变换一下句式，改变一个角度，我们的文章就会顿时让人耳目一新，平添一种奇情别趣，这也能显示你的机智与水平，这样的文章没有谁不喜欢。
以上五个方面，要根据不同体裁和内容综合考虑，有所侧重，关键是要摒弃习惯，培养一种自觉意识，这样才能见效。当然作文不是造机器，明白各个环节，注意几个问题就成了，它还要广泛阅读，经常练笔，丰富各方面知识，提高语文素养，这样才能逐步提高写作水平。本文所谈，如师傅传授的几个基本招式，虽有些用处，但要真正练成功，需要多方面的锻炼和领悟，能否达到以“无招胜有招”的化境，那得看你的努力了。
单位：广东珠海斗门区第一中学