首页 -> 2006年第9期
如何赢得作文的印象分
作者：罗 敞
那么，考生应该从哪些方面来赢得“印象分”呢?
一、书写工整 力求一丝不苟
考生和评卷老师素不相识，他们之间仅仅只是通过书面的文字来打交道，那么，考生给评卷老师的“见面礼”就是自己笔下的文字。不容质疑，书写工整，美观整洁的作文，一定会给阅卷老师产生一个良好的第一印象，从而赢得阅卷老师的好感，也赢得一定的作文分数；如果出现在阅卷老师眼前的是书写潦草，甚至有的字需要老师去辨认，试想一下，这篇作文的分数肯定不会高了。
要把字写好，不是三日之功，平时字比较差的考生现在一下子也很难把字的书写提高。但要注意，一个人的字写得差还不是致命弱点，而随意敷衍的书写态度倒肯定会葬送前程。有些字写得差的考生要注意，字再差，但态度一定要认真，字迹要端正，横平竖直，笔画到位。
二、卷面整洁 力求文无废话
作文要写好，构思很重要。考生在下笔之前，对全文的结构要有个轮廓在心里，即“胸有成竹”。一般如果时间还允许，还是简单的拟个提纲最好，切忌随意下笔，下笔漫无边际。有的考生开始写的时候信笔所至，随心所欲，写到后来又修修补补，最后不是“千疮百孔”，就是“满天星”，这样的作文势必会让阅卷老师产生不悦情绪，也就自然会影响作文的正常得分。如果考生的作文需要修改，最好采用通用的文章修改符号来进行增减修改。
三、字体适宜 力求书写均匀
在阅卷时经常发现有些考生写的字大小不够规范，不是太大胀破了格子，就是太小，蜷缩在格子的一隅；字体太大或太小都不好，都会影响视觉的效果。近年来不少的省市都采用了在网上阅卷作文(湖北省在2006年高考的作文也采用网上阅卷)，这样对考生作文的书写要求就更高了，字迹太潦草，电脑扫描时如果无法辨认，那又从何来谈作文的得分呢？
四、标点正确 切忌滥用混用
许多考生缺乏标点使用意识，也缺少正确使用标点符号的常识和训练，在作文中标点符号错误百出。一般常见的标点错误主要有：顿逗不分，一点到底；不依规矩，格式不对；滥用混用，不知变通等等。如果我们的考生平时注意加强标点符号正确使用的训练，能够借助标点符号来为自己的语言表达锦上添花，那作文的得分一定会再上一个台阶。
单位：武汉市四美塘中学