首页 -> 2006年第10期

《我的空中楼阁》的语言技巧

作者:何小红




  文章的语言美就像人的仪表美,它往往给人留下美好的第一印象。锤炼字句,用优美生动的语言来描写景物,才能塑造美的形象,有效地传达意境的内涵,使人得到美的熏陶与享受。纵观古今散文名篇,首先吸引读者的是它们那优美生动、富于表现力、耐人寻味的语言。《我的空中楼阁》是一篇颇具语言美的散文,作者运用语言的技巧主要体现在以下几方面:
  一、整散结合,音韵铿锵。散文语言虽然不像诗歌那样要求押韵,但如果能借鉴诗歌语言的某些特点,如将整句和散句结合运用,就能取得特别动听的诵读效果。所谓“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”的音乐美,就在于有两种不同音质的声音整齐而错落有致地交替出现,从而产生了抑扬顿挫、悦耳动听的韵律美。语言运用的道理也是如此。整句的特点是句子整齐、结构相似、音节相同、语音停顿一致,读来节奏鲜明。但单一运用,显得呆板,如果结合散句运用,能使句子的停顿产生巧妙变化,使语言兼具整齐匀称之美和参差错落之美。《我的空中楼阁》一文,非常注意整句与散句、长句与短句的交错使用,做到了整散结合,长短相宜,音韵铿锵。如:“一片蓝,那是墙;一片白,那是窗。我的小屋在树与树之间若隐若现,凌空而起,姿态翩然。本质上,它是一幢房屋;形式上,却像鸟一样,蝶一样,憩于枝头,轻灵而自由!”这几句,若行云,如流水,读来琅琅上口,具有节奏美、韵律美,它得力于多个整句与散句的交替运用,以及短句的大量使用,并且“墙”与“窗”、“样”,“头”与“由”,“蓝”与“然”押韵。又如:“我出外,小屋是我快乐的起点;我归来,小屋是我幸福的终点。”这几句,句式对称,长短相宜,且“外”“来”押韵。
  二、语序倒置,新奇精妙。语序倒置,往往能起到强调的作用,或突出事物的特点,或突出人物的形象,或突出作者的感受。同时,由于倒装句有别于通常的说法,而显得新奇突兀,引人注意。本文开头,使用了两个倒装句,给人新奇精妙之感:“山如眉黛,小屋恰似眉稍的痣一点。”“十分清新,十分自然,我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。”这几句话中,一是把“一点痣”倒置为“痣一点”,沿用了古代诗词中数量词置后的方法,突出了小屋之“小”,是有如痣般的“一点”,读来生动活泼,给人以强烈的印象。二是将“十分清新,十分自然”提前,突出因“我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上”而给人的强烈感受,它是多么清新自然,因为它带了大山的灵气,这样,强调了小屋的与众不同,作者的喜爱之情溢于言表。如果换用通常的语序写成:“我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上,十分清新,十分自然。”就显得平淡无奇了。
  三、修辞绘形,意态活现。运用修辞手法能使文章富有文采,使语言具有独特的艺术魅力。好的文章,往往十分注重修辞手法的运用。朱自清的散文名篇《荷塘月色》就运用了大量新奇形象的比喻,在绘形传情上起到了重要的作用,给人留下深刻的印象。《我的空中楼阁》一文,广泛运用了多种修辞手法,如排比、拟人、比喻、对偶、对比等,描摹景物,生动传神。特别是比喻的运用,既有简单比喻,如明喻、暗喻、借喻,又有复杂的比喻,如博喻、倒喻、续喻,描摹意象,生动精妙,为文章增添了不少色彩。如“山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点”一句,运用了两个明喻,而且是续喻,把山与小屋的美妙搭配,幻化为美人的美眉与美人痣,形象鲜明,引人联想,令人回味。又如:“山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上一点灵动的色彩,是山川美景中的一点生气,一点情调。”这几句采用了明喻、暗喻、博喻,描写情状,生动贴切。这里,作者采用相似联想,由山上的小屋,联想到水面的风帆、天空的飞雁,并以“飘”和“掠”的动态描写静态的小屋,化静为动,突出小屋对山的点缀作用,给人以强烈的形象感。又如:“例外的只有破晓或入暮,那时山上只有一片微光,一片柔静,一片宁谧。小屋在山的怀抱中,犹如在花蕊中一般,慢慢地花蕊绽开了一些,好像层山后退了一些。山是不动的,那是光线加强了,是早晨来到了山中。当花瓣微微收拢,那就是夜晚来临了。”这段文字,运用比喻,由破晓和入暮时山间光线的明暗变化,联想到花瓣的绽放与收拢,化无形为有形,令人想到随着黎明的到来,光线自近而远渐次明亮,有如鲜花逐渐开放,山中美景明丽地呈现在人的眼前;而当夜幕降临,光线自远而近渐次阴暗,有如花瓣的逐渐收合,山中美景也含羞隐去。这样的文字,能促使读者联系自己的生活体验,去驰骋想象,从而给读者留下了无限的想象空间,丰富了文章的内容,增强了文章的美感。文中像这样的奇思妙想随处可见:花与树的风采,好像人的“面庞”与“身姿”,各有特色,又密不可分;天地相连的地平线是小屋“无形的围墙”;云或霞是“上帝玩赏的牡丹或芍药”;大自然是一幅“巨画”;山路是连接快乐与幸福的“空中走廊”,山坡是“幸福的阶梯”;夜晚朦胧的山顶小屋是“空中楼阁”。作者借想象为风景添神采,用比喻来描摹景物,意态活现。
  
  单位:湖南郴州职业技术学院基础部