首页 -> 2007年第2期

从《绿》看青年朱自清的生命意识

作者:蒋新红




  抒情散文《绿》是朱自清早期的美文力作,也是我国现代文坛上情景交炼的范文优品。朱自清创作《绿》时,正值婚后数年喜得爱子,在新为人夫后又初为人父;在这人生角色的重要提升转型之际,对生命的关注往往会因此警觉敏锐起来,对生命的感悟也就更其深入与独到了。本着以“人”为本披文入情的原则,笔者拟借《绿》文管窥青年朱自清创作早期的生命意识。
  首先看朱自清笔下梅雨潭周围的“景”。作者对梅雨潭周围环境的生物进行了动态化的描述:将雄踞潭边巨岩上的梅雨亭譬喻为苍鹰浮天,顿然英姿勃发;天空“微微的云”“流着”,则寓灵动于淡泊之中;“岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意”,生机仍在潜滋暗长;而梅雨瀑流撞击岩石后水花纷飞,则旖旎而变幻着。“飞花碎玉”、“象朵白梅”、“杨花”等,既是作者在观察中的审美寻绎,又是深入多式的体悟感会;最后水花“送入我们温暖的怀里”,则“物”“我”两忘,达到了人与物合一相融的境界。总之,浮云徜徉、秋水润浸、瀑流飞舞、水花变幻……作者借助联想和想象引喻譬类,让不同状态的“水”(如“云”、“润湿”、“瀑流”和“水花”等)展现其生命韵味,辐射其盎然生机;成功地营造了万类秋光竞风流的局面,从而将梅雨潭的“绿”置身于生命环境的和谐律动之中。
  表现梅雨潭水“绿”的生命意绪,是朱自清散文《绿》更其深入之意蕴。
  “她松松地皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,象跳动的初恋的处女的心;她滑滑地明亮着,像涂了‘明油’一般,有鸡蛋清那样软、那样嫩;她又不杂些儿尘滓,宛如一块温润的碧玉,只清清一色——但你又看不透她!”
  这段描述运用拟人和比喻进行比拟,对梅雨潭“绿”的涟漪、水波、亮度、质感、色泽等方面的内涵进行了感性化呈现,“绿”的立体美感与内蕴质感得以形象展示。宋玉的《登徒子好色赋》曾这样感慨“美人”之美:“增之一分则太长,减之一分则太短;著粉则太白,施朱则太赤”,“绿”在朱自清笔下有异曲同工之“美”:北京什刹海的绿杨“太淡”了,杭州虎跑寺的绿壁“太浓了”,西湖的波“太明了”,秦淮河的水“太暗了”——总之,无与伦比;梅雨潭“绿”得恰到好处,美得“惊诧”。回想起第一次游历梅雨潭的情景,再对照这番重游梅雨潭的收获,“众里寻她千百度,那人却在灯火阑珊处”的感慨在心里油然而生;“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现”(罗丹语),诚然,真正的美往往是辩证中的朴素……这样再对“绿”作任何描绘或界定都只能是肢解或损害,梅雨潭其实就是大自然一首巧夺人工的诗篇!
  再看重游梅雨潭作者的“情”的演示。我国现代教育家、文学家金甫先生曾对朱自清散文风范评价说:“他的一切风华,也都从本真出发,开出一条大道,引领读者自迩以至远,自卑以升高”,《绿》便是这方面的典范与力证。作者一到汪汪一碧的梅雨潭畔,心便随“潭水的绿而摇荡”,莫名惊诧于潭水“绿”之神奇,陶醉其中;“绿”化为娇美可人的荷花女款款迎来,作者的心弦不禁颤动起来,“想张开两臂抱住她”。作者的审美联想和创造想象就此得以激活:少妇拖裙、处女的心、明油、鸡蛋清、碧玉等等赞美之辞浮想联翩,赞美之情溢于言表——终于,作者情不自已,发自内心地呼唤“可爱的……”,“绿”成了作者意念中的“情人”!这位“情人”在作者意念中又很快地提升界定为万能的“圣女”:可裁为带,使舞女俊秀飘逸;能“挹”为眼,使盲女重见光明……此时此刻,在作者的眼前和心中只有梅雨潭的那一池光鲜圣洁的“绿”了,小“我”和大“我”已完全融会在一起,“绿”在“我”心中已成为纯美生命的化身。《红楼梦》里贾宝玉有一句经典名言:“女人是水做的骨肉,男人是泥做的骨肉”,作者进入“物”“我”两忘的境界之后,“绿”由之升华为作者心目中最美好、最纯洁的象征——“女儿”,崇高的父爱最后实现了对情爱的超越。总之,“绿”的生命美的开掘是“我”情意不断升华的导引,而“我”情意的演绎又牵系“绿”的审美升华。情随景生,又移情入境;情景交炼,意趣无穷。
  最后回过头来看这篇散文的标题“绿”。全文对美仑美奂“绿”的精雕细刻,“我”人生情怀的激情演绎,可谓情与景会,情理交融,虚实相生。而正是在此过程中,“绿”的形象在“我”心目中,实现了两度超越与升华:从梅雨潭的“绿”水到绿“美人”,再从绿“美人”到“女儿绿”;最后,“绿”其实已成了纯情生命(特别是年青女性)的表征。这样,就赋予了本文标题“绿”双重含义:一是梅雨潭水之“绿”,二是女性生命之“绿”;其中前者是实指自然之美“景”,是本文的主要描述对象,后者是喻旨人生之妙“境”,是作者情意的寄寓所在。鉴赏本文,要起于标题的第一含义,终于标题的第二含义,让浓厚的生命意识渗透行文始终。以此为纲,《绿》文布局共分四个段落:中间两段分别描述生命的动态和生命的意绪两种生命态式;而首尾两段则是照应与点化。在简明大方的叙述框架中,无论是描述自然还是人生抒怀,生命的意识、激情与思辩贯串全文始终,从而谱写了一曲礼赞年青生命之美的恋歌。
  
  蒋新红,教师,现居湖南永州。