首页 -> 2007年第3期
话题作文训练有道
作者：沈志平
一、关注生活，积累材料
不管是全国统一命题的高考话题作文，还是地方自主命题的高考话题作文，话题始终是社会的热点问题，这就要求学生平时关注生活、关注社会、关注人生，甚至关注人类共同关心的问题。考生看到这样的话题往往无话可说，其实不是考生不会表达，而是没有东西可写。主要原因是没有积累，头脑里没有相应的材料，“两耳不闻窗外事”的考生，是写不好话题作文的，他们往往惊慌失措，不知从何说起；其二是对持有的材料不会使用，不知选一个角度去展开；其三是没有一个完整的谈论话题的思路。
生活单调，思想封闭，不善于观察、想象，缺乏发现的能力，这对于写作话题作文来说，是致命的缺陷。“巧妇难为无米之炊。”如果没有材料的积累，胸中无文，怎么能够信手拈来、挥洒自如呢？因此，解决“无米之炊”的根本方法就在积累上。
从学习写作的角度讲，材料的积累要做到时不分古今（既要占历史的材料，也要占现实的材料）；地不分中外（既要占中国的材料，也要占外国的材料）质不分正反（既要占正面的材料，也要占反面的材料）；类不分点面（既要占具体的材料，也要占概括的材料）。这样，遇到相关的话言之有物。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”所以，平时要积累生活材料、理论材料、语言知识，这是写好话题作文的基础。
首先，要从生活中积累。生活是写作的源泉，在生活中要善于观察，善于感受，善于发现。当今正处于一个飞速发展、日新月异的时代，每天都有新鲜事发生，每天生活都有新变化。所以，我们应该对国家、社会、民族怀有一份责任感，对新事物抱有积极的热情，应该带着感情去观察每一天的变化，对自己周围发生的事情产生见解，“两耳必闻窗外事”才行。
对生活的积累，要注意事物的全貌、事物发展的全过程和事物之间的彼此关系，尽量做到全面和细致。正如老舍在《多练基本功》里面说的：“观察事物，必须从头到尾，追根寻底，把他看全，找到他的‘底’，因为做文章必须有头有尾，一开头就要想到它的‘底’。不知全貌，不会概括。”所以，要关注身外事，关注热点，关注社会，把关注自身与关注人类命运结合起来。知识与能力，创新与基础，奉献与索取，学习与成材，个人与家庭，人类与自然，今天与未来，科学与人文……都应进行我们的视野，有大视野才不会被“话题”难倒，才能左右逢源。
对生活的积累，还要注意分析和比较，由此及彼，有表及里，通过分析和比较，找到事物的异同，发现事物的特征，揭示事物的本质，才能抓住可供写作的材料。
对生活的积累，要注意搜集对生活的直接见闻和感受的第一手材料，培养自己观察的兴趣，在观察中思考、在观察中认识、在观察中感受，在观察中联想和想象。养成写日记和随时练笔的好习惯，勤思考，多练笔，记录生活中的每一点发现和感受。这样，既可以为作文积累材料，也可以锻炼自己的思维能力，一举多得。
依靠生活实践、直接体验来积累材料，是很重要的，但与此同时，还必须善于汲取间接的生活经验。比如，重视从阅读中学习作文的知识和规律，在语文课内学会按单元要求读书，把“精读”与“博览”结合起来，学好各类课文，从范文中学习作者的观点，学习构思、立意，学习布局谋篇和遣词造句，尝试举一反三。同时还要广泛进行课外阅读，读书，看报纸，关心时政。对于议论类的文字来说，知识的匮乏，书面资料的不足，都是“严重”甚至“致命”的弱点。所以平时要注意通过报纸、电视、网络等各种途径收集有关的信息，特别是要从大量的信息中筛选出“热点”。所谓“热点”也就是一段时间内在社会上引起反响的事件，可以把“热点”问题作为写作论证的素材，也可以通过写随笔的方式对“热点”问题作深入思考。这样有助于提高认识，丰富知识，扩大视野，有利与提高写作能力。
其次，要注意思想观念的积累。要想写好文章，言之有物，不仅要有充实的内容，还必须有正确的观点。作文的几个重要步骤，审题、立意、构思、谋篇，都必须有正确的思想作指导。因此，要努力学习政治理论，不断提高思想觉悟和理论水平，把作文与做人紧密联系起来。要关心时事政治，使自己具有崇高的理想、正确的观点、高尚的情操、健康的感情。
二、扬长避短，选择文体
近几年来，许多话题作文取消了文体限制，考生可以自由选择某种体裁写作，有利于发挥考生的作文水平，在文体方面发挥自己的专长，写出特色。对于文体的选择，可遵循两个原则：一是本人认为这个话题更适宜采用的文体；二是本人更擅长写的文体。既要选择适合展开话题的文体和自己熟悉的文体；有利于展示自己写作个性的文体，避免选择自己不擅长的文体。写出文体的特征，如记叙文，偏重于记事写人，往往是按照事情发展的过程、感情变化的线索来布局谋篇的，这样的文章在结构上讲究情节完整，线索分明，富于变化。论说性的文章，一般按事物的内在逻辑划分层次，讲究的是顺理成章，富于条理，观点鲜明。诗歌要分行分节，讲究音乐性和节奏感，追求的是情感的抒发和意境的美感。戏剧要求分幕分场，追求强烈的戏剧冲突，通过人物的对话和行动刻画人物形象。
三、内容充实、中心明确
内容充实是指文章材料的质量。质量体现在三点：一是典型性，是指材料要能揭示事物的本质，表现观点。二是现实感，立足于现实，从现实生活中取材。三是新颖度，不能“人云亦云”，不用陈旧、僵化的材料，没有多大价值。中心明确，就是贯串文章内容的基本问题、基本观点明确，对生活的观察、体验、分析、研究的结晶能够得以充分的体现。一篇文章的中心，犹如山中之“仙”，水中之“龙”，文章的中心突出了，才能使人真切地看到本质，看到灵魂，看到神采的流动，体现“文以载道”的思想。
四、依据话题，拟好题目
俗话说：“看书看皮，看报看题。”题目是文章的“眉目”和“标识”，是文章重要的组成部分。一个好的题目往往与文章的内容有着较为密切的关系，同时也会引起阅卷老师的兴趣和注意力。
拟题要从文章的具体内容和体裁出发，题目的含义和风格都要与正文丝丝相扣。既要注意题目的简明、突出、醒目，又要具有独创性，力争使文题确切鲜明，生动活泼，寓意深刻。话题作文的拟题原则是贴切、精炼、生动、新颖、有意蕴。
五、思想健康，感情真挚
思想健康，感情真挚，就是文章的主题思想不矫揉造作，是发自内心的表达“真、善、美”的思想感情，对社会和人民的良好愿望，使读者的心灵受到美的陶冶和净化，对自己和别人起到一定的鼓舞作用。“从喷泉里出来的都是水，从血管里出来的都是血。”文章中表现出来的思想和感情是现实生活和作者心灵相撞的产物。因此，学生在平时学习阶段，努力加强思想和理论的修养，掌握正确的认识方法，树立正确的人生观，对写作具有非常重要的意义。
六、语言通顺，书写规范
语言通顺是指写作语言的规范和连贯，准确使用词语，句子，用普通话写作。平时苦练字、词、句的基本功，掌握字音，字形，正确使用字、词，避免用词不当，避免使用不规范的口语词。句子要符合语法，约定俗成的习惯，让句子通顺。在平时，经常精读和背诵一些名著，培养自己的语感。有意识地搜集词汇，做一些语言的“写生”练习，如片断式的场景描写、人物肖像描写、动作描写、思想感悟等，以增强自己的语言表现力。平时还要注意句子与句子之间的衔接，顺序要合理，语言之间要呼应，不要有“跳脱”和“断裂”的现象。可以适当地运用一些关联词语，例如“因为……所以……”、“如此……以致……”等等，增强语言的逻辑性；也可以运用一些修辞手法，如对偶、排比、顶真等，使文章变得整齐而有气势，和谐流畅，给人一种美的享受。所谓书写规范，主要指字迹端正，文面整洁（包括行款格式、标点符号和文字书写），不写错别字，不乱涂乱改，有一种视觉美。
总之，在平时的话题作文的训练中，针对自己的薄弱环节，从基础训练入手，对症下药，通过多种形式的训练，努力提高写作的综合能力，争取在话题作文中得心应手、游刃有余。
沈志平，教师，现居重庆云阳。