首页 -> 2007年第5期
爱的失误
作者：王 勇
周一班会上，我给同学们讲爱因斯坦的的故事。有一次，爱因斯坦出席一个会议，穿的是一件旧大衣。别人问他怎么穿得这么不讲究。爱因斯坦说，我没有什么名气，穿得再好，别人也不认识我，再说这是个学术会议，与穿着没有什么关系。后来爱因斯坦发表了相对论，成了著名的科学家。又一次出席一个会议，爱因斯坦仍然穿着那件旧大衣，别人又问他，你为什么不穿得讲究些。爱因斯坦笑着说，我就是穿着旧衣服，别人也同样知道我是爱因斯坦。
我没有批评那些笑话张剑的同学，但同学们也都懂得了我讲的故事的意思。渐渐地同学和他相处的很融洽，我也放心了。
张剑的家里的确不富裕，爸妈望子成龙把他送到城里读书，爸爸在家里种地，妈妈到城里推三轮车供他上学。我了解了这些，与同学们介绍了张剑的故事，号召同学们伸出友谊之手，把自己的零花钱捐一点帮助一下李剑。当我把同学们的心意塞到他手里的时候，他还是低着头，眼含泪花，深深地给同学们鞠了一躬……
还记得，我刚接这个班的时候，第一次与同学们见面，自我介绍后，喊了一声“上课”。同学们站起身来，按照规矩喊“老师好”，我发现一名女生努力好几下才站起身来，没等她站直身体，同学们在“老师好”的喊声中已经坐下了。这时，我发现她很尴尬地坐了下去。
我走下讲台，关心地问：“你叫什么名字？”
“李梅。”
“你怎么啦？”
同学们听了我的问话，都笑了，我更迷惑了，不知道发生了什么事。
“她的腿有病。”
“哦？唉……”我知道我的问话使她尴尬，接着我宣布，“以后我们班上下课的礼仪要改变，同学们的致礼都不要站起来了。”
我的话说完，便掌声雷动！而李梅却把头低了下去。
真的，在做老师的这么多年里，我也有过失误，都是由于经验不足，方法简单，褒贬失当等原因造成的。但我告诉过我自己，一定不能伤害学生的心灵，这是我做老师、做班主任的底线，我也很得意我做到了。
但我万万没有想到正是我的“爱”伤害了他们的自尊，使他们自卑，使他们的心灵深处受到打击。我最得意之处，却是我重大的“爱”的失误。是的，孩子们需要关心，需要爱护，但孩子最需要的是精神上的关怀，心灵的呵护，而物质上的帮助，不会使他们自立、自信、自强。
王勇，中学语文教研员，现居安徽颍上。