首页 -> 2007年第6期
考场作文不可忽视小节
作者：姚道刚
一、文面漂亮，赢得第一印象
书写历来是影响作文成绩的重要因素之一。作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是至关重要的，尤其是应试作文，评卷老师第一眼接触的往往就是文面——作文的卷面。尽管评卷细则规定文面不够整洁清楚可酌情扣1-3分，最高不超过5分，但卷面状况直接影响着阅卷教师的心理和情绪。字迹潦草、勾勾画画、涂改过多、模糊不清的试卷，会给阅卷老师一个不好的印象，在无形中就会多扣几分；而书写工整、文面清洁，则让人一看心中先喜几分，即使你的文章内容表达略微欠缺，也会因阅卷老师“惜才”而给出比实际水平高的分值。尤其需要说明的是，现在多数省份都已实行网上阅卷，考生的试卷要经过扫描处理，对卷面的要求也就更高。
如何保证文面的整洁清楚呢？以下几个方面要多注意。字体大小要适中，过大的字会显得刺眼，过于“秀气”的字看起来又太累。尽量写楷书，当然漂亮的行书也很好。不得使用考试明令禁用的改正液和透明胶带，这个习惯要在平时作文的时候慢慢养成。不能随意增删涂改，即使有一两句话写得不那么恰到好处，也不能破坏文面的整洁，可巧妙转到比较合适的句子上来。实在需要改动的，应严格按照作文修改方法改得清楚、整洁，哪些地方删掉，哪些地方增加，都要使人一目了然。
二、标题醒目，让人一见难忘
俗话说：“秧好一半谷，题好一半文。”可见标题的重要性。标题是文章的眼睛，也是吸引读者走进文章的一张“王牌”。近年考试多以材料和话题作文出现，要求考生自拟题目写作，阅卷教师很看重考生所拟的标题。除了运用各种修辞手段使标题新颖别致外，我觉得还要注意如下小节。其一，标题不能太长，最好不要超过十二个字。其二，如果是两个字的标题，要考虑在两个字中间空三格；如果是三个字的标题，最好在每两个字中间空一格。其三，务必不要用外语单词作标题。正像外语作文不得出现汉语词句一样，汉语作文中也不能出现外语词句。无标题、错误标题、非汉语标题扣分标准都是一样的。顺便说一下，正文内容也不应该用外语词句，那会引起评卷老师的反感，影响整体得分。其四，不可忘记写标题。可能有些学生习惯先写正文再拟标题，结果文章写好后却忘了补写标题。虽然评分细则规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别评阅，其分数差别一般都在8分以上。这是因为阅卷教师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。
三、字无错别，展示语文功底
作文偶尔出现一两处错别字无可厚非，但是，如果接二连三地出现错别字，尤其是一些很常用的字也不会写，就会被认为语文功底太差，你的得分也会大打折扣。按照以往的评分标准，作文每三个错别字扣1分，重复不计，最多不得超过3分。但是由于近年来对母语的忽视已经到了让人无法容忍的地步，据各方面透露出来的消息，今年高考可能有些省份作文每错一字扣1分，上不封顶。因此，对文章中可能出错的字要高度重视。
四、标点规范，争取最佳效果
和错别字相比较，作文中标点符号的错用与书写不规范的问题更为严重。某市对高考作文标点符号的使用情况做了一个抽样调查，其中被抽到的500份试卷结果如下：使用完全正确的占14%，部分正确的占64%，一逗到底的占12%，不用标点的占10%。
虽然评分细则规定标点符号错误酌情扣1-3分，但是很可能因为标点符号错误过多造成作文在评卷老师心目中的好感度降低而失去更多的分。
正确规范地使用标点符号，除了要熟悉各种标点符号的功能，还要注意下面几个小问题，否则容易犯阅卷老师们常说的低级错误。其一，每行第一格不要加顿号、逗号、分号、冒号、句号、问号、感叹号等点号，每行末一格不要加左引号。其二，标号和点号都要书写清楚规范，不能乱涂乱抹。其三，不要一个逗号或一个圆点号写到底。其四，段落末尾不能缺少表示结束的标点符号，或者加了个不伦不类的圆点号。
五、关注篇幅，不因字数丢分
照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但高考作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。近几年的高考作文规定不少于800字，个别省市规定不少于900字。这个要求不算高，因为作文题要求明确，限制较少，考生有充分发挥写作才能的余地，写满800字是不困难的。高考评分标准规定：不足800字，每少50字扣1分。字数不够，明摆着要扣，这是显性失分。更大的问题是，字数不足，篇幅太短，往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次，这是隐性失分。明暗夹攻，损失可就大了。
2004年《江苏省高考评分标准补充说明》第八条规定：“完篇而字数不足，正常打分以后再扣字数分。明显未完篇的作文最高不超过35分，不足600字的最高不超过30分，不足400字的最高不超过20分。”想想看，字数少到一定限度的作文是很容易模糊成不完篇作文的。
六、段落适当，视觉感受良好
作文是学生表达意见、抒发情感、展示个性的工具，我们不是也不能要求学生都去写八股式的文章。但是既然是文章，就要有适当的体式。一篇800字左右的作文，如果少于四个段落，会让人误认为层次不清；如果段落太多，又显得思维混乱，随意拼凑。所以给人视觉感受最好的应该是五至七段，当然如果为了增加语势而采用排比段，多一些也是可以的。
做好以上几点并不难，只要我们高度重视，平时训练当作高考作文看待，严格要求，就能在考试中避免“硬伤”，减轻“软伤”，取得好的成绩。
姚道刚，教师，现居安徽颖上。