首页 -> 2007年第8期

现代文阅读三步法

作者:许英群 周云波




  现代文阅读是高中教学与复习的重点和难点,也是高考的主要内容之一,其本身的特点决定了在短时间内难以收到良好的效果,但是指导学生探求阅读文章的一般规律,培养学生良好的阅读习惯,训练学生规范的答题技巧和正确的解题思路,可以较大幅度地提高解题的效率,从而提高现代文阅读的水平。我们的做法是:
  首先,浏览,观其大略。面对一篇文章,首先整体快速阅读一遍,弄清文章的体裁及主要内容。是说明文,先弄清说明的对象和说明的中心;是议论文,先了解文章的中心;是散文,先了解描写的对象,抒情的基调;是小说,就先抓住中心人物和中心事件。除此之外,更重要的是,在全文浏览时,一看前端标题,不少文章的标题包含了文章最重要的信息。如说明文的标题往往直接点明说明对象或说明中心,如《景泰蓝的制作》。
  如果文章的末尾还有注释,则这些注释绝不是可有可无的。注释如果是交代文章的出处及创作时间,实际上是提示你要“知人论世”。只有结合作者及时代背景,才能准确把握文章的中心。
  其次,再读,剔肉存骨。文章都有一个架子,这个架子,体现了文章的整体思路。好的文章,材料附着在架子上,就像肉附着在骨头上。因此,要理清思路,就必须先将这些“肉”剔除。是说明文,则将涉及到的各种说明方法的材料剔除。如“举例子”,则将例子剔除;“列数字”,则将数字剔除;“作比较”,则将比较的另一方剔除。是议论文,则将各种论据剔除,包括理论论据、事例论据等。是散文,因为“形散神聚”,则将体现“神”的抒情议论性语段保留,其他部分剔除。材料一经剔除,文章的整体思路就水落石出了。常见的有效做法有两种:一是舍偏取正法,二是分层归纳法。舍偏取正法,就是将文章的信息分出主次来,只提取主要的信息。具体到文章中的某个段落,则是提取中心句。中心句一般处在段首或段末,少数在句中或需要提炼。具体到段落中的某个句子,如果是单句,则提取主干;是复句,则提取分句中的主句。分层归纳法,就是概括段落大意,一般适用于散文阅读。
  三、定点,按点扫描。完成以上两步后,正式开始答题。首先“定点”,即找出每一题的出题点,将题干和文章对应起来。找到了出题点,就进入“扫描”阶段。以出题点为中心前后“扫描”(少数的涉及到全文),寻找答题点。一般地说,代词所指代的内容就在上文,比喻句所说明的事物也在它的上文;观点句的理解要看它的下句,材料所说明的观点要看它前面的议论句;散文的主旨句往往在抒情议论性语句中。找到了答题点,还要注意答题方式。多数情况下,可直接摘引原文中的语句作答。如果题目要求你“概括”“归纳”,则必须通观全段甚至全文,将要点整合,用自己的流畅的语言来概括或归纳。命题者拟题是从整体上来设计的,几道题由浅入深,题与题之间既彼此独立又互相联系。一般地说,应从第一题入手,循序渐进地答题。但有时也可前后参照,从题目之间的关联上得到启发,从而更快捷地找到答案或验证答案。
  
  许英群,周云波,教师,现居山东荣成。