首页 -> 2007年第11期

应试作文写作的三个策略

作者:李小林




  长期以来,作文教学犹如驴拉磨,费了老大力气却总是走不出脚底下的圈子,究其原因是一些好的能取巧的方法得不到推广应用,于是一些学生就视作文如猛虎,提起笔来,一脸痛苦。落笔成文的,也是前言不搭后语,缺少整体性,可读性,高考在即,考生如何在有限的时间内,迅速提高作文的应试技巧,迫在眉捷,笔者在多年的高考、中考阅卷中较有体会的是要写好作文,必须在“三看”“三变”“三思”上下功夫。
  
  “三看”
  
  其一,开头要“吸引人看”。①巧用议论抒情式调动读者思考,如《谁是最可爱的人》:在朝鲜的每一天,我思想感情的潮水都放纵奔流……。②巧用描写式让读者身临其境,如《在烈日和暴雨下》:“6月15日那一天,太阳还没有出,地上就像下了火……”还有《药》的开头以环境描写为主,为全文定下了阴沉冷清的基调。③铺陈叙述式,如品香茶芳香四溢,如《项链》开头,“她也是一个美丽动人的姑娘,好像由于命运的差错,……最后只得跟教育部一个小书记结了婚”。④巧用设问式,激发读者思考,如《刑场上的婚礼》开头:“朋友,你见过这样的婚礼吗?……它是在刑场上举行……。”又如高晓声的《陈奂生上城》开头:“漏斗户主陈奂生,今日悠悠上城来。他到城里去干啥?”
  具体使用哪一种开头方式,要因人而异,因文而异。
  其二,中间要“让人容易看”。①多用短段,多分段。文章中间部分是文章的主体,所占篇幅大,要多分段,多用短段。如《我的空中楼阁》是一篇描写景物的短文,却用了18个自然段,让小屋和外界的交通等等关系清晰明了,不紧不慢地描述着给人一种“独立”安静的生活境界,多用短段,多分段,有一种“空隙美”让人看得容易,看得舒服!
  ②多用首括句:首括句有一种提纲挈领的作用,阅卷教师最喜欢这种层次明了的形式。如《理想的阶梯》、《苏州园林》及《我爱韶山的红杜鹃》都是成功运用首括句的范例。
  ③用好过渡句:过渡句用得好能够使文章脉络清晰,上下文衔接紧密。如鲁迅的《藤野先生》,先叙述清国留学生在东京的情况,然后写道:“到别的地方去看看,如何呢?”把叙述的重点由东京自然地过渡到了仙台,使上下两层意思连接紧密,脉络也十分清晰。
  ④多用长短句:长期吃萝卜你也想换一个口味,只用长句不行,一味用短句也不行。长短句的交错使用,才能使读者产生一种印象美。如王勃的《滕王阁序》的长短句交错使用,产生了一种错位美,读起来朗朗上口,成为千古流传的名篇。
  ⑤注意书写规范,标点正确,不写错别字,不写潦草字。能给阅卷教师、给读者一种心理愉悦和一个好的印象,你也会占一个大便宜,收获绝不止5分。
  其三,未尾要“让人看了之后还想看”。结尾是文章内容发展的自然结果,也是作者思路的终点,作为文章的一个特殊部分,它有两个作用,一是收束全文,二是加深读者印象,换言之要升华,留有余味才算好结尾。
  ①以虚写实式留有思考余地。如杨朔《荔枝蜜》在结尾是这样写的:“这天夜里我做了一个梦,梦见自己变成了一只小蜜峰。”
  ②出入意料式。如《警察与赞美诗》的结尾:“第二天早上,警察局法庭上——推事宣判道:‘布莱克威尔岛,三个月。’”
  ③末尾升华式。如《装在套子里的人》:“虽然我们埋葬了别里科夫,可是这种装在套子里的人却还有许多,将来也还不知道还有多少呢?”还有经常提到的《回忆我的母亲》的结尾都是使用这种方式。
  ④写景想象式。如《夜走灵官峡》的结尾,“风更大、雪也更猛……”又如《猎户》的结尾,“天晴了,很好的太阳……”。
  ⑤回应开头式。如《蒲公英》,末尾是用“提灯笼,掌灯笼,聘姑娘,扛箱笼”来照应开头;《别了,司徒雷登》结尾用“司徒雷登走了,白皮书来了,很好很好……”来回应开头。
  ⑥照应标题式。如《故乡的榕树》的结尾:“故乡的榕树呀……”独成段落,既照应了标题,又寓含了不尽的情思。
  总之,看文章如看人,有动人的外表,也能取悦他人,应试作文要经得起三看,才能让阅卷老师高兴,做到了这一点,何愁作文得不到高分呢?
  
  “三变”
  
  在教学活动中,我们会经常提出这样的问题:大家想想能不能变换一种办法?思路一激活,人的思想就从某一种固定模式中解放出来了,我们就会运用更好更科学的办法去干好某件事,达到事半功倍的效果。写作文亦是如此,审好了题目不知怎么下笔的时候,往往这么一变换,下笔回旋的天地就十分广阔,写出来的文章也会给人耳目一新的感觉。
  其一、变换一个内容
  这种情况是利用大家印象比较深的文章格式,变换一个内容,也即是常说的“旧瓶装新酒”式。
  如大家比较熟识的藏克家的《有的人》是纪念鲁迅先生而作,有个作者却把它换上了一个新内容:有的人/以为自己是皇帝,狂吠:/“老子上管天,下管地,/中间管空气”/有的人/捞了大把的黑票子,/忧心地讲:/“……/我是人民公仆,我花一些人民的钱算什么。”/有的人活着,/是为了最终走向监狱,/有的人活着/人民只看见他们的尸体,/有的人死了/人民大笑不已。
  这种文章讽刺了当今社会官场上的腐败现象,一针见血,很受读者欢迎。还有借用《周总理,您在哪里》格式反映现实中腐败现象的《张书记,您在哪里》;有借歌颂社会主义新拉萨巨大变化的《逛新城》的格式反映下岗职工眼里的贫富悬殊的《逛新城》。
  其二、变换一种表述
  西方结构主义学派理论家认为:作品的真正实质就在语言的组合上,常规的语言组合方式,固然能显示出语言的形式美,变动常规的表述来表情达意,叙事状物,更能加浓语言“感人”“醉人”的效果。
  中国人说话灵活多变,同样一句话,变换一种表述就变得鲜活多了,表述一变往往会达到一种或诙谐或幽默或亲近的效果。
  有一个人,比较怕老婆,有一次大家在公开场所开他的玩笑,他说:“不是我怕老婆,而是老婆不怕我……”表述角度一换诙谐多了。
  同样写“高祖还乡”这件事,睢景臣的《[般涉调]哨遍·高祖还乡》却设想了一个熟悉刘邦底细的乡民,从他的视角表述刘邦还乡的盛大场面,巧妙地撕破了封建最高统治者虚伪的面具,当时扬州的曲家们都写过“高祖还乡”这种题材的套曲,只有睢景臣所作的《哨遍》最新奇,成为压倒名家的广为流传的好作品。
  又如朱庆余的《近试上张水部》(洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无?)和张籍的《酬朱庆余》(越女新妆出镜心,自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵,一曲菱歌抵万金。)谈的都是有关应试的事,但作者朱庆余以“新妇”自比,以“新郎”比张籍,以“公婆”比主考,亲切委婉地征询张籍的意见,张籍又把朱庆余比作是一位美丽善歌的采菱姑娘来委婉地答复对方的问询,手法含蓄委婉,成为千古流传的问答诗。碧野的《天山景物记》之所以深受读者欢迎,是因为作者始终以一个导游朋友的身份来叙述:“朋友,你到过天山吗?……如果你愿意,我陪你去天山看一看。”读来亲切自然。杨朔的《荔枝蜜》结尾是:“这天夜里,我做了一个奇怪的梦,梦见自己变成了一只小蜜蜂。”这是作者深入生活,亲眼见到了蜜蜂辛勤劳动,品尝了“香甜里带着股清气”的荔枝蜜,亲自了解了“对人民无所求,给人的却是极好的东西”的优良品质后,感情变化的由衷感叹,但作者始终没有把这个变化直接用言语说出来,而是借梦见自己变成一只小蜜蜂这样简短的句子,来传达言外之意,来讴歌小蜜蜂的伟大,深受读者好评。
  

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