首页 -> 2008年第9期
《陈情表》中铺叙的语言技巧
作者：张启武
寥寥数语就可以表述清楚的事，作者却写下五百多字。为什么呢？这要从作者的写作目的谈起。
李密原是蜀汉后主刘禅的郎官。公元263年，司马昭灭蜀汉，李密成了亡国之臣。仕途已失，便在家供养祖母刘氏。公元265年，晋武帝请李密出来做官，先拜郎中，后又拜为洗马(即太子侍从官)。晋武帝为什么要这样重用李密呢?第一，当时东吴尚据江左，为了减少灭吴的阻力，收笼东吴民心，晋武帝对亡国之臣实行怀柔政策，以显示其宽厚之胸怀。第二，李密当时以孝闻名于世，晋武帝承继汉代以来以孝治天下的策略，实行孝道，以显示自己清正廉明，同时也用孝来维持君臣关系，维持社会的安定秩序。正因为如此，李密屡被征召。
李密为什么“辞不就职”呢?大致有这样三个原因：第一，李密确实有一个供养祖母刘氏的问题，像文中所说“祖母无臣，无以终余年”。第二，李密是蜀汉旧臣，自然有怀旧的思想，况且他还认为汉主刘禅是一个“可以齐桓”的人物，对于晋灭蜀汉是有一点不服气的。第三，古人讲：做官如履薄冰。
为了感动对方，达到目的，作者抓住“孝”字，极力宣扬感情，甚至不惜堆砌词语。在语言上，作者精雕细琢，但毫无雕琢之痕，达到了极好的抒情效果。文中，作者突出了三种情绪，用语伸缩有致，行于当行，止于当止，让人折服，显示了高超的语言技巧。
一、个人身世之悲。
文章一开始就追叙自己一生的悲惨遭遇：“臣以险衅，夙遭闵凶。”作者不惜笔墨，再写三大不幸：“生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病。九岁不行。零丁孤苦，至于成立。”让人心生怜悯，这还不够，继写家族悲剧：“既无叔伯，终鲜兄弟。门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之童。”如此家境，清贫，孤单，让读者心酸泪流。最后，“茕茕孑立，形影相吊”，形象地刻画了幼年时经历的寂寞、悲怆、冷酷、凄厉无告、遭人白眼的惨境，对祖母的感激之情就不言而喻了。作者如泣如诉，层层递进，虽显琐碎，但用词考究，无累赘之感。字字哀痛，声声落泪，叙事与抒情水乳交融。
二、奉养祖母之切。
作者反复提到祖母病情之危，如“刘夙婴疾病，常在床蓐”，“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”，“刘病日笃”，此时此境，自己则应在家中照料，否则就是不孝。作者很自然地把自己欲奉养祖母的愿望流露于字里行间，并反复陈述自己奉养之心不改：“臣待汤药，未尝废离”，“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命。是以区区不能废远”，“乌鸟私情，愿乞终养”，“臣之辛苦，非独蜀之人士，及二州牧伯，所见明知；皇天后土，实所共鉴”。最后，作者的奉养之心变为渴求：“愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。”作者写出了自己跟祖母血肉相连不可分离的紧密关系，然后不遗余力地诉说请求晋武帝体恤下情，发自肺腑，动人神魄。同时真情地自然流露也成功地消融了晋武帝对自己的某些疑虑。
三、对新朝之感激。
作者在文中显出对圣朝的不胜感激。先说恩遇：“前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才”，“诏书特下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣洗马”。作者的感激之情溢于言表：“猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。”“凡在故老，犹蒙矜育；况臣孤苦，特为尤甚。”“今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？”作者把自己压低把国恩抬高，一个“贱”字，仍感不足，再加上一个“微”字和一个“陋”字，而且是“至微至陋”，前朝降臣恩荣加身，必然欣慰，惶恐，感奋不已，效忠不二，这正是武帝所急切希望的。最后不忘再加一句“臣生当陨首，死当结草”，再次强调对武帝的不二忠心。面对这样的忠臣，武帝还有何求呢？
《陈情表》围绕一个“孝”字，以“愿乞终养，辞不赴命”为主旨，语言铺叙成章，凄恻婉转，表现了一个孝孙的拳拳之心，令人感动。
《陈情表》的语言大可称道，不仅在于它善于煽情的一面，而且在语言形式上作者也下了很大的功夫。作者采用了不少排比、对偶句式，恰到好处地掩盖了不断重复的内容。如“既无叔伯，终鲜兄弟”，“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”，以长幼、内外皆无亲来显示自己的孤苦伶仃。又如以“前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才”的对句表明李密的孝名与才名并传。再如以“诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上路”的四字句排比渲染出圣命逼人的紧张气氛。“生当陨首，死当结草”则表示了作者誓报恩德的冰心诚意。《陈情表》的写作多用四字句，杂以参差句，语言练达，琅琅上口。此文的问世，也为后世提供了众多的惯用语，一直流传至今，如“躬亲抚养”“零丁孤苦”“茕茕孑立”“形影相吊”“急于星火”“日薄西山”“气息奄奄”“朝不虑夕”“更相为命”“生当陨首，死当草结”等，均成为人们信手拈来的语句。
李密的《陈情表》，不以构思奇妙见长，但感情真挚朴实，铺叙增悲，悲情动人，词意恳切，发自肺腑，兼之行文畅达，因而历久不衰，光彩照人。李密的陈述，使晋武帝为之动容。晋武帝阅后说：“士之有名，不虚然哉!”
张启武，教师，现居湖北房县。