首页 -> 2005年第10期

逻辑病句类举

作者:严志军




  “不合逻辑”是高考语文《考试说明》提到的六种病句类型之一,历年的高考语文试题中也经常涉及这种类型的病句。
  那么,什么叫“不合逻辑”呢?逻辑,是关于思维及其规律的科学。逻辑思维的基本形式包括概念、判断、推理。所以,不合逻辑的句子常常表现为概念不清、判断不当、推理无据等形式,具体说主要有以下几种类型:
  
  一、概念混乱
  
  (1)车站入口处有一条醒目的标语:严禁携带危险、易燃、易爆品上车!
  (2)根据这一新规定,医院、学校、公园和非商业区不准设立广告牌。
  (3)我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增加使用语言文字的规范意识。(2000年全国高考试题)
  (4)蔡元培在《管子》《墨子》等上面,还亲自用朱笔、墨笔或蝇头小楷批注得密密麻麻。
  上面这几个例子都犯了概念混乱的毛病。例(1)中的“危险”品,应包括“易燃、易爆品”,概念的外延有包含关系,不能并列,应改为“严禁携带易燃、易爆等危险品上车!”例(2)中的“非商业区”是个种概念,“医院”“学校”“公园”是包含在“非商业区”中的属概念,不能并列,应在“非商业区”之前加上“其他”二字。例(3)中的“报刊”包含“杂志”,“一切出版物”又包含“报刊、杂志”,该句犯了将种属关系的概念并列的错误。例(4)中“朱笔、墨笔”是从色彩的角度来讲的,“蝇头小楷”是从字体来讲的,分类标准不一样,不能并列在一起。
  
  二、判断失真
  
  (5)一些搞唯心主义、不按规律办事的人,是可能要失败的。
  (6)凡是有杰出成就的人,都是在艰苦环境中磨炼成才的。
  这两个句子的判断都不够严密,观点站不住脚。例(5)判断的量和程度都不当,应改“一些”为“一切”,改“可能”为“必然”或“注定”。例(6)中用了“凡是……都……”这个全称肯定判断,言过其实了,应将“凡是”改为“不少”或“大多”,删去后面的“都”字。
  
  三、推理无据
  
  (7)由于我们大力抓了农田水利建设,因而优良品种没有及时全面推广,结果忽视了品种改良工作。
  (8)这个厂管理水平和科研水平不高,因此发展潜力还很大。
  例(7)中的“大力抓了农田水利建设”与“优良品种没有及时全面推广”“忽视了品种改良工作”之间没有必然的因果联系。例(8)中的“管理水平和科研水平不高”也不是“发展潜力还很大”的原因。这两个句子都犯了强加因果、推理无据的毛病。
  
  四、主宾颠倒
  
  (9)焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生,可对四十岁以上的人却是很熟悉的。(1991年全国高考试题)
  (10)鸦片战争以来的中国近代史,对于大多数中学生是比较熟悉的,重大的历史事件都能说得一清二楚。(2004年春季高考试题)
  这两个例句都犯了主宾颠倒的毛病,应该主对宾,人对物。正确的说法应为“青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生,可四十岁以上的人对这个名字却是很熟悉的”,或“焦裕禄这个名字对青年人来说可能还有些陌生,可对四十岁以上的人来说却是很熟悉的”;“大多数中学生对于鸦片战争以来的中国近代史是比较熟悉的”,或“鸦片战争以来的中国近代史,对于大多数中学生来说是比较熟悉的”。
  
  五、轻重倒置
  
  (11)近两年来,他的科研成果的水平又有了新的提高,其中有两项不但达到了国际先进水平,而且填补了国内这方面的空白。
  例(11)就科研成果的水平而言,“达到国际先进水平”为重,“填补国内空白”为轻,根据关联词语“不但……而且……”,应先轻后重,而该句却是先重后轻,犯了轻重倒置的错误。
  
  六、自相矛盾
  
  (12)他是多少个死难者中幸免的一个。
  (13)发放补助金的标准,最低为100元,最高为500元,大多数将得到100元左右。
  (14)昨天是转会截止日期的最后一天,中国足协又接到25名球员递交的转会申请。(1998年全国高考试题)
  (15)由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演,日前正在紧张的排练之中。(2001年全国高考试题)
  (16)现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所,甚至在老师讲课中插嘴,这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。(2004年江苏高考试题)
  例(12)中既然说“幸免”,自然是没有死,怎么能说是“死难者中的一个”呢?例(13)中的“100元左右”可多于100元,也可少于100元,与前面的“最低为100元”不是相抵牾吗?例(14)中“截止日期的最后一天”词义矛盾,“截止日期”只能是指某一天,不可能还有最后一天。例(15)中“日前”表示的时间是前几天,而“正在”表示的时间是现在,显然时态上是自相矛盾的,应将“日前”改为“目前”。例(16)根据前后语境,“允许学生上课时喝水、上厕所,甚至在老师讲课中插嘴”应是新的学生观在教学中的体现,“这些历来被看作违反纪律行为”,在今天应是“得到认可”,而不是“得到纠正”,前后语意矛盾。
  
  七、前后失应
  
  (17)我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。(1996年全国高考试题)
  (18)投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。(2004年青海高考试题)
  (19)艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的亲睐,就在这白眼和亲睐之间,他们体味着人间的温暖。
  例(17)中,前面“能不能”是从两个方面来谈的,而后面只从一个方面来说,一面与两面失去照应,显然不当。例(18)是同样的道理。例(19)中的“白眼”和“青睐”指相反的两面,但“温暖”只照应了“青眼”这一面,也不妥。可把例(17)中的“能不能”去掉,把例(18)开头部分改为“投资环境好,服务质量优,政府公务人员素质高”,把例(19)中的“温暖”改为“冷暖”。
  
  八、否定不当
  
  (20)科学没有终点,技术永在发展,因此,标志竞技体育水平的世界记录也不会停滞不前,我们不能否认这不是真理。
  (21)雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?(1998年全国高考试题)
  (22)为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。(1993年全国高考试题)
  (23)近几年来,王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。(1992年高考试题)
  例(20)的原意是想说承认前面的话是真理,可是,因为用了“不能”“否认”“不是”这三重否定,全句的意思正好和原意相反。例(21)是想表达需要学习雷锋,但经过“否认”“不”“谁……呢”这几次否定,意思成了“不需要学习雷锋”。可把例(20)中的“不是”改为“是”,把例(21)中的“否认”改成“认为”。例(22)中“防止”有否定的含义,与“不”合用,语意表述不合情理,应去掉“不”。例(23)中的“无时无刻”意思是“没有任何时刻”,代表的是一次否定,和语境不符,应改为“每时每刻”。
  
  九、不合事理
  
  (24)在一泓清澈如镜的泉水旁边,环绕着一株枝叶婆娑的大树。
  (25)一辆军用摩托车,像离弦的箭一样,在蜿蜒曲折的环山公路上飞驶着。
  (26)八百多人,几千条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。
  (27)该市有人不择手段仿造伪劣产品,对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为,应给以严厉打击。(1993年全国高考试题)
  上面几个例子都不合乎事理。例(24)中的“一株”树是不可能“环绕”泉水的。例(25)中的“离弦”的箭怎么可能会绕山而行呢?这都违背事理的真实。例(26)中“八百多人”怎么有“几千条胳膊”呢?应将“几千条”改为“一千多条”。例(27)既然想骗取钱财,造出的产品就要能以假乱真,怎么会去“仿造伪劣产品”呢?应将“伪劣产品”改为“优质产品”,或将“仿造”改为“制造”。
  “不合逻辑”是病句中辨别难度较大的类型之一。因为句子虽不合逻辑,但是结构完整,成分相互搭配,因此,有较大的迷惑性。本文将常见的不合逻辑的情况进行归类,供大家辨别和修改病句时参考。