首页 -> 2006年第2期

从体育比赛看高考的妖魔化

作者:梁国祥




  早就有人把体育比赛比作高考了:对中国体育而言,全运会是初考(小学生升初中的入学考试),亚运会是中考,奥运会则是高考。这一比喻非常精妙,它能使人产生许多的联想:比如中国体育是不是“应试”体育;完成“普九”后,学校的初考已经取消了(目前有些地方正在死灰复燃),并没有多少积极意义的全运会是否也应取消等等。如果我们把这一比喻的本体和喻体颠倒一下——把高考比作体育比赛,那也同样是非常精妙,同样能给人以启发。
  今天的高考是一个遭万人诟病、千夫所指的存在。高考是横在教育改革、尤其是推进素质教育路上的绊脚石,是瓶颈,是死结,这几成众人心中的定论。极端的说法是,高考不除,教育现状便不能改。
  其实高考并不是中国教育的万恶之源,取消高考也不能救中国教育于水火——没有高考的“文革”十年恰恰是中国教育的严冬。毋庸讳言,高考是一场无法回避名利的人生之搏,或者说是一场激烈而又残酷的竞争。说到竞争的激烈,就不由得想起了体育比赛——同一项比赛项目,训练者常常是成千上万,而一次比赛,冠军却只有一个。而且,体育早已娱乐化商业化,其名利色彩比教育更为鲜明,体育在挑战人的生理极限的同时,其自身也受到了来自方方面面的严峻挑战,比如,兴奋剂、赌球、放水、吹黑哨等等。
  所幸的是,人们对此并没有采取要么任这些丑恶现象蔓延,要么就提出取消奥运会等体育比赛的消极态度,而是积极地防范、遏制、打击这些丑恶现象,尽最大可能地去维护体育比赛的纯洁与公平。国际体联、奥委会立场鲜明态度坚决——不管你是多大的腕,就算你被一国人尊为民族英雄,比如加拿大籍牙买加人本·约翰逊,只要你违反了竞赛规则,轻则取消成绩、罚款;重则终身禁赛,并被永远地钉在体坛的耻辱柱上。
  高考这场举国大赛自然也是有“比赛规则”的。可是与体育比赛一比,高考的情形就十分的糟糕:为了博得跟高考捆绑在一起的名利,许多人根本就无视法规的存在。更为糟糕的是,那些公开践踏教育法规的人,非但没有被“取消成绩”,还被授以这样那样的荣誉。最糟的是有些地方还将这些人、这些学校树成典型,并通过行政的手段进行推广。在诸如“升学率就是硬道理”这样的口号下,高考及整个教育在有些地方变成了不讲规则、不择手段的混战。高考被妖魔化的背后,是少数人的不作为,或因其执政能力差的无力作为。
  高考——高等学校招生考试,这个世界上几乎所有国家都要进行的考试,在中国就这样一步步变成了夺走无数人童年、少年快乐的恶魔。其实不只是高考“无法”便“无天”,体育比赛,不管是全运会还是奥运会,如果也是只问结果,也片面坚持“金牌就是硬道理”,也视比赛规则为儿戏的话,那么它同样会变成一个可怕的恶魔。果真走到这一步,“发展体育运动”,就不是“增强人民体质”,而是摧残“人民体质”——你看有多少人因吃兴奋剂而早衰早亡!
  当然,我们应该把高考制度与高考体制分开。作为一项制度,高考有长期存在下去的必要,但这并不等于现行的高考体制也应长期存在下去——实际情况就像有人说的那样,高考体制不改,中国教育就没有希望。我们应该像法国人顾拜旦将古代奥运发展为现代奥运那样,用我们的智慧和勇气,去改革早已僵化了的高考体制,使之彻底走出科举的阴影。
  江苏无锡一中 214031