首页 -> 2006年第2期
材料与题目的对接
作者：陈成龙
生：想到慈祥的脸、凶恶的脸。（出现短暂的哑场）
师：看来同学们都很看重自己的“脸”，所以不敢贸然发言了。
我现在出示三个人名，如果要你将三个人名与这个题目挂起钩，看看有没有困难？能说得出来吗？我出示的人名是：孔子、鲁迅、乔丹。
（学生思考）
生：孔子四处奔走讲学，辛劳的脸上总是挂着谦虚。
从鲁迅先生严肃的脸上，我们可以感受到他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的伟大情怀。
乔丹的脸上始终充满了自信，当他扣篮成功之后，总会将他的得意和舌头一起，伸得很长很长。
师：刚才这位同学的发言已经注意到了材料与题目之间的关系，已经注意从题目所要求的角度来叙述事例了。
其实要写好这个题目的作文，要把这个题目和我们平时积累的材料挂起钩来，要做好两方面的工作，一是析题，将题目做透彻的解剖，分解为若干个小题目（板书：题）二是调动自己的素材积累，并对这些材料做多角度分析。（板书：材料）这样题目与材料和谐对接的可能性就大了。
先讲析题。
有一个事例给我的印象很深刻。有一年上海作文竞赛的题目是：1+1＝？。很多参赛者都茫然不知所措，但一个参赛者将这个题目转化为若干个子题目：
一场考试+一个分数＝一根绷紧的心弦
一次落后+一场无泪的痛苦＝一股奋进的力量
一味地自以为是+一味地目空一切＝一个深深的泥潭
一座小屋+一对恩爱的夫妻＝一个和睦的家庭
一点隐瞒+一点猜忌＝一阵狂风暴雨
一次机遇+一次冒险＝一生的转折
一个远大的理想+一生的努力＝一生的充实
一个壮丽的事业+一个和睦的家庭＝一生的无憾
一个英雄人物+一个历史时期＝一场社会变革
一点牺牲精神+一点主人翁态度＝一个国家的希望
一群忘我的人+一个前仆后继的优良传统＝一个民族的腾飞
然后从中选取一个来写，结果这个参赛者获得一等奖。又如辽宁省2005年的高考作文题是《今年花胜去年红》，这是一道富有诗意和寓意的作文题。如果把自然界的“花”迁移到社会生活中去，就会发现，我们的生活、我们的社会已经发生了巨大的变化，有许多“花”都开得胜于“去年”。说得具体点，可以写姚明NBA的三年历程，一年比一年成熟；可以写陈忠和率领的中国女排在雅典奥运会上“绝地反击”比在世界杯上的勇冠三军更令人荡气回肠。此外，还可以这样写：“去年花”是少年时的懵懂天真，“今年花”是青春岁月里的成长；“去年花”是我国的氢弹、原子弹升空，“今年花”是“神舟五号”“神舟六号”的太空遨游。
那么如果我们将“脸”这个题目加以分解，可以分解出哪些小题目呢？
（学生回答，教师将它整理）
爱脸，丢脸，变脸，争脸，露脸，洗脸；
大人脸，小孩脸，老人脸；
爸爸的脸，妈妈的脸，奶奶的脸，老师的脸，同学的脸；
厚脸，薄脸，美丽的脸，丑陋的脸；
鲁迅严肃的脸，毕加索恐怖的脸，屈原刚毅的脸，祥林嫂木刻般的脸，中国女排姑娘布满汗水的脸，袁隆平满是泥土的脸，包拯的黑脸，关公的红脸，曹操的白脸；
个人的脸，班级的脸，学校的脸，城市的脸，国家的脸，地球的脸；
师：由“脸”与其他事物的关系，还可分解出这样的题目：“脸与心”“笑脸与社会的和谐”，再进一步引申，还可以分解出这样的题目：“要脸就要讲尊严，知廉耻”“要脸但不要图虚荣、讲排场”……其实讲到“尊严”，就把“爱国、自强、廉洁、团结”等内容都涵盖了，讲到“不图虚荣”就把“节约、批评、反思、谦虚”等内容也都涵盖了。这样面对“脸”这个题目，我们就不会感到茫然，相反还有一种文思泉涌、胸有成竹的感觉。
下面再讲调动自己的素材积累，并对材料做多角度的分析。
许多同学苦于手中没有适合的材料，因而发出“巧妇难为无米之炊”的感慨。是不是真的没材料？不是。有一个事例给我的印象也很深刻。2002年，北京市的高考作文题是“规则”，其中一个考生写的是《一个人的战争》，全文只用了一则材料：郭品正的材料。郭品正，当时是浙江省唯一的脑外科博士，因为拒拿黑钱，有些同事、领导看不惯，被“优化组合”下岗。下岗后，他曾到国内多家医院求职，都被婉拒。他不得已在互联网上发了一则求职信息，美国加州一所大学附属医院竟不远万里派人来到中国，当面考查后高薪聘任了他。就这么一则材料，许多人都知道，但这个考生用得不同凡响，让人击节。
（教师念考场优秀作文《一个人的战争》）
一个人的战争
北京一考生
现在已经午夜了，我坐在桌前，没开灯，黑暗像水一样无声无息地在我周围散开，缓慢而坚定。明天应是一个好天气，飞机会准时起飞，然后降落在加州的大地上。
我已经很长时间没像现在这样平静了，报纸上的话过于矫情，我也爱我的国家，爱我的病人。但当我为人的原则、我行医的规则被人耻笑时，我不得不选择离开。
我这几个月的遭遇，大多数人已经知道。我因为拒拿黑钱而在医院年终评比中被评为最差，被“优化”下岗了，我无法容忍在白大褂的掩护下握着金钱来来回回伸缩的手，无法忍受在病人的呻吟中卑鄙地窃窃私语。他们玷污了医生这个崇高而圣洁的名字，他们违反了这个社会的规则，违背了自己的良心。当我拒绝与他们同流合污时，他们笑着对我说：“嘿！人生不就是一场游戏吗？”可是他们忘了，游戏也是有规则的，谁也无法逃避。于是我决定用我还未嘶哑的喉咙，发出真正属于自己的声音——我将事情告诉了领导。但我太天真了，我的一腔热血撞在现实的铁壁上，徒然淋漓了。我，从一个国内著名的脑外科医生，变成了社会最底层的一分子。
就这样，我开始了一个人的战争。这场战争是被动的，力量是悬殊的，是看不见硝烟的。我因为捍卫人生游戏的规则，捍卫我为人的原则而被迫打响了这场艰苦卓绝的战争的第一枪。没有医院愿意要我，我过着失业的生活，我实在很失望。因为这一切，使这场战争看起来如此可笑，像我一个人的自我慰藉。直到有一天，美国加州一所大学附属医院聘我任职，我才过上了正常的生活。
我一直信奉，规则是一个国家、一个社会的精神支柱，是一个人的尊严，是一张在社会中行走的通行证。失去规则，丑恶将到处滋生，善与爱将迅速枯萎，人们将会活得盲目而惊慌。
我，叫郭品正，人品的品，正直的正，一个脑外科专家，我打了一场一个人的战争，结果输掉了。
但，我不后悔！
以上，是我在临行前的自白。
我猜测这名考生在考前对这则材料做过反复咀嚼，从理想、道德、个性、团结、爱、人才观、生存、学会说“不”、合作与独行、挑战自我、牵挂、人类与科技等角度去思考，如果出现某个题目我该从什么角度去适应它，方方面面他都考虑了。因此，当看到“规则”这一作文题时，他也能把这则材料用得丝丝入扣，切合题意。这个例子给我们这样深刻的启示：写考场作文一定要在材料的积累和运用上多花一点心血，这样题目与材料和谐对接的对应点就多了。就以郭品正拒收红包，结果被“优化下岗”这件事来说，它也包含着与“脸”这个话题有关的对应点。能看出来吗？谁来说说。
生：从正直与丑恶对比的角度分析，可以把那些医生收受黑钱，职业道德败坏和郭品正救死扶伤、善良正直进行对比。
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