首页 -> 2006年第8期

“博学巧仿,妙用名言”教学实录

作者:李万峰 郝玉菊




  师:同学们好!这节课,我们学习的重点是巧仿、妙用名言。首先,让我们交流展示一下自己的名言积累。
  
  一、展示积累(投影)
  
  1.听故事,对名言。(目的:激发兴趣,展示积累,为后面的仿写、仿用做铺垫。)
  师读投影(1):1996年世界爱鸟日,维多利亚公园应广大市民的要求,放飞了一只在笼子里关了四年的秃鹰。事过三日,当那些爱鸟者还在津津乐道的时候,在不远处的小公园里发现了秃鹰的尸体。解剖发现,秃鹰死于饥饿。
  师:这种现象阐明的道理,你能用孟子的一句名言概括吗?
  众生:生于忧患,死于安乐。
  生读投影(2):台湾漫画家几米有一幅名为《有效期限》的漫画,旁有小诗云:“一艘小纸船,悠悠地漂过来,吸饱水分,渐渐沉没。世界上所有的美好,都有有效期限。”
  师:从这个漫画中你领悟到了什么?
  生:我们要学会珍惜。
  师:由此,你想到的珍惜时间的名言是——?
  生:在时间的大钟上只有两个字:现在。这是罗曼.罗兰说的。
  生:盛年不再来,一日难再晨。这是陶潜说的。
  生:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。这是富兰克林说的。
  生:时间是个常数,但对勤奋者来说是个变数。这是雷巴科夫说的。
  师:老师也想到了一句庄子关于时间的名言:“人生天地间,若白驹过隙。”
  刚才我们听故事,对出了这么多的名言,说明同学们在日常生活和学习中注意了对名言的积累。我这里有几句关于名言的“名言”。(投影)
  2.关于“名言”的名言。(目的:激发学生探究名言的兴趣。)
  ①每句名言都是你最好的心理医生。
  ②名言是人生中最珍贵的金子,它能激发你在任何时候都闪烁出光芒。
  ③名言是绝大多数人思想的摇篮,又是绝大多数人迈动双脚的动力。
  师:名言为什么会有这么大的力量呢?让我们一起来追根溯源。
  
  二、品析名言的特点。(投影)
  
  1.品名言,找规律。(目的:了解名言的特点,为仿写做准备。)
  ①读一本好书,就像交了一个益友。
  ②鱼离水则鳞枯,心离书则神索。
  ③理想的书籍,是智慧的钥匙。——托尔斯泰
  ……
  (要求学生自由朗读,体会名言的特点。)
  师:这些名言在形式上有什么特点?在内容上有什么特点?
  生(思考后回答):这些名言,在形式上运用比喻的修辞方法,在内容上对人们的思想有启迪、导引作用。
  (师归纳总结名言警句的特点)
  2.名言警句的特点。
  (1)借助修辞 (2)句式简洁 (3)语言凝练(4)富有哲理
  师:多数名言都借助修辞方法,刚才所举例子用的是比喻的方法,其实不限这一种。抓住名言警句的特点,我们就可以形神兼备地仿写名言了。
  
  三、形神兼备仿名言。(投影)
  师:什么是“形神兼备”呢?“形”就是指名言外在的语言形式,或者说它的样子;“神”则是指其语言中蕴含的哲理;“兼备”就是说我们仿写出来的句子,这两点都要有。我们一起试试看!
  例句1:自信是成功的第一秘诀。——爱默生
  (生思考后,回答)
  生:健康是人生的第一财富。
  生:勤奋是成功的第一要素。
  师:仿得好!大家看这两位同学的仿句与爱默生的名言相比,首先句式相同,都是“……是……的第一……”的结构;其次,句子中的词语替换巧妙,主谓语搭配恰当;再次,语意表述完整,值得深思,令人警醒。大家的起点很高,对“形神兼备”理解得不错!
  例句2:
  心灵中的黑暗必须用知识来驱除。——卢克莱修
  生:人生中的黑暗必须用信念来驱除。
  生:心灵中的花朵必须用理想来浇灌。
  生:沟通中的阻碍必须用真诚来化解。
  师:看来大家真的明白了,咱们加大点难度。
  例句3:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
  师:记得有一句名言是“细节决定成败”,我仿的名言是“你渴望成功吗?那么别忽略细节,因为细节是决定成败的因素”。顺着这个思路,大家再仿写一句。
  (马上有学生举手发言)
  生:你追求理想吗?那么别害怕失败,因为失败是通向理想的道路。
  师:在形式上仿得很好,但在内容方面稍微有点欠缺。
  生:你热爱美丽吗?那么别破坏绿色,因为绿色是描绘美丽的色彩。
  师:还有环保意识,非常好。
  生:你期待成功吗?那么,别忽视态度,因为态度是决定成功的关键。(有些同学笑了)
  师:为什么笑呢?写的很棒!这证明我们同学很聪明,能将另一条名言“态度决定一切”化用过来。
  师:刚才我们展示了这么多名言,又仿写了这么多,抓住名言警句的特点,我们就能写出自己的精彩语言。也许,若干年后,我们的“名言”也会成为别人仿写的材料呢!(生笑)仿写名言使我们加深了对名言的认识,那么又如何运用名言呢?下面我们“仿用”名言。
  
  四、妙用名言。(投影)
  
  (出示语段,请学生朗读)
  在每一个伟大的信仰和传统中,我们都能找到宽容和相互理解的价值观。比如,《可兰经》告诫我们:“我们用一对男人和女人创造了你们,使你们成为国家或部落,因而你们会相互了解。”孔子谆谆教导他的追随者:“邦有道,危言危行;邦无道,危行言孙。”在犹大教习俗中,戒律“像爱你自己那样爱你的邻居”被认为是《旧约全书》的基础。
  ——联合国秘书长安南在2001年诺贝尔和平奖颁奖仪式上的演讲
  师:在这一小段文字中,安南引用了三句名言,使他的演讲大获成功。这就是名言的魅力!名人尚且如此重视运用名言,我们是不是就更应该学会运用它了?
  1.巧引名言做论据(出示语段)
  我之所以常感读书幸福,是从喜爱读书的亲身感受而发。笛卡尔说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善。雨果说:“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样渐渐融化。”这就是读书使人避恶。
  所以,我说,读书人是幸福人。
  ——《读书人是幸福人》
  师:画线句子是名言,你能否学习这种句式,再引用一条名言,从另一个角度谈谈读书的意义。
  (学生很快写出句子,按座位顺序展示)
  生:程端礼说过,“勤于读书,益于作文”,这就是说读书可以使写作变得更容易。
  生:爱默生曾经说过:“只有会读书的人才能创作出好的作品。”这就是告诉我们读书才能更好地创作。
  生:卡尔德说:“仅次于选择益友就是选择好书。”可见,选择书籍对于我们是多么重要。我们要像选择朋友那样选择好书,要像爱护朋友那样爱护

[2]