首页 -> 2007年第5期
《芦花荡》实录
作者：周选杰
快快地洗起来，连那短短的头发。大些的轻声吆喝她：
“看你，这时洗脸干什么?什么时候啊，还这么爱干净！”小女孩子抬起头来，望一望老头子，笑着说：“洗一洗就精神了！”老头子说：“不怕，洗一洗吧，多么俊的一个孩子呀!”
老师的问题是：这样的一个人，这样平淡的情节对表现抗日主题能够起多大作用呢？
(生思考)
生9：我先说说对这个细节的感受。我感觉到这两个小姑娘非常纯真、可爱。
生10：“不怕，洗一洗吧，多么俊的一个孩子呀！”——把老头子的慈爱充分表现出来了，在老头子的眼里，两位小姑娘就是自己的孙女。
生11：孙犁写的这些细节在平时好像也并不见得怎样，像小女孩的爱美之心，我们见的多了，但放在战争的环境中，它就显得非常动人。——原来每天能够自在地洗脸也是一种幸福！
师：说得非常好，的确，这个细节可以使人物更加丰满。但别忘了老师还有一个问题：难道写这些，可以表现抗日的主题吗?
生12：都说“战争让女人走开”，现在不但是女人，连小女孩都来了，可见战争是多么残酷啊！孙犁好像有意要把女人引进战争，老师叫我们看的《荷花淀》里就写了好些妇女。
生13：不但是女人，凡是那些柔美的东西，孙犁都要把它们充分展示出来，譬如明月与碧波。如果连老人与小孩都参与战争了，不正说明我们抗日的决心之大吗？
师：讲得真好。的确，与其他作家不同的是，孙犁的作品不写战争中的惨烈与血腥，他更要表现的是战争中的“稀有资源”——被忽视的人情美、人性美，这些好像戈壁滩中的花草，娇艳得逼你的眼。如果说其他的战争小说是用惨烈来激发对战争的憎恶的话，那么，孙犁是用日常的人情、人性美来打动读者的心的，当徜徉在美的细节中的时候，我们终于会突然记起战争，从而激发对敌人的深深的憎恨！
的确，这些是文章中最美丽的地方，珍爱这些，捍卫这些，是我们抗日的最根本的理由与最持久的动力。其实，在孙犁的小说中，不但人性是美的，环境也是美的。现在我们来看看作者描绘了一个怎样的环境。
(学生在课文中找相关语段，稍后老师根据学生口述投影如下文字)
1．夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
2．一天夜里，老头子从东边很远的地方回来。弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。
3．现在又是到了这么一个新鲜的地方，有水有船，荡悠悠的，夜晚的风吹得长期发烧的脸也清爽多了，就更睡不着。
4．第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气……这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。
5．他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撤。
师：老师先请同学朗读一下这些文字。(一生读，语调较抒情)
师：怎么样?
生(齐声)：太美了。
生14：弯弯垂月，习习夜风，粼粼碧波，悠悠小船，一对俊俏的小女孩，多么的富有诗情画意啊！
生15：就是下面的战斗也是在“镜子一样平，蓝天一样清”的水里展开的，“鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”。
师：好。现在请同学说说孙犁小说的特点，可以与《荷花淀》结合起来思考；再说说与其他的战争小说相比，你的阅读感受有什么不一样?
生16：孙犁喜欢写女人。(众生笑)
师：问题是为什么要写女人?
生17：女人可爱么!(众生更笑)反正读孙犁的小说，不见得她们多么会打仗，但我们还是会被她们高涨的抗日情绪所感染的。(同学鼓掌)
生18：他还写生活的细节，就像我们刚才讨论过的洗脸的细节一样，孙犁喜欢用这些生活的平淡处打动我们。
生19：他写打仗三两下就打完了，并且总是赢。
师：对，孙犁写战争也是小场面，但洋溢着乐观的情绪。
生20：孙犁小说的人物是土生土长的，很有乡土气息，朴实而清新。
生21：不仅仅是人物，环境也很有乡土特色，取自白洋淀。
师：对，孙犁的小说大多取材于冀中的白洋淀；另外主要取材于冀西的山区，的确有浓郁的地域特色。
生22：最主要的是他还把环境写得很美。
师：那么美的人只有那样美的环境才能相配！哪位同学稍综合地说说？
生23：孙犁的战争小说，没有其他小说的枪林弹雨与紧张恐怖，他努力要表现的是柔美的东西。不管是人物还是环境，都很有特点，都美。读别人的战争小说，我们会感到有点紧张，但是读孙犁的作品我们没有这样紧张的感觉，很放松。
生24：读其他的战争小说，很惊心动魄，好像看美国大片，心情特别紧张。而孙犁的作品却总是在一个优美的环境中，发生了一件很有诗意的事情。
师：的确，孙犁的作品不是美国大片，它只是一只美丽的蝴蝶——有个名词叫“蝴蝶效应”，说是一只蝴蝶在大洋此岸扇动翅膀，会在彼岸掀起轩然大波——孙犁的小说就是这样：只要柔情地扇动几下，就会拨动我们灵魂深处最深的那根弦，让我们感动到永远。
浙江台州初级中学 317500
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