首页 -> 2007年第11期
提高课堂教学效率 促进教师专业成长
作者：包旭东
本次会议盛况空前，有700多位来自全国各地的教师出席了会议。全国中语会理事长、首都师范大学陈金明教授在开幕式上致词，北京大学中文系主任、新课程标准修订组组长温儒敏教授作了“关于新课程的几点建议”的报告，江苏省教育科学研究院副院长杨九俊先生作了关于“语文课程的有效教学”的报告。出席会议的还有全国中语会副理事长、北京教育学院苏立康教授，全国中语会学术委员会副理事长、特级教师陈钟樑先生，南京市教育局副局长周文海、南京市教育局教研室副主任汪笑梅，专题组组长、浙江宁波万里国际学校特级教师邓彤，全国中语会副秘书长、《中学语文教学》编委会主任史有为，《中学语文教学》杂志主编张蕾等。
教学效率问题是基础教育的根本问题，全国中语会课堂教学效率专题组以“关注课堂、研究课堂、提升课堂”为宗旨，着力研究、解决中学教学实践中出现的问题。课题组以全国中语会会刊《中学语文教学》杂志为依托，以全国100余所会员学校为基地，开展了一系列立足教学实际解决实践问题的教学研究。课题组组长邓彤老师就一年来的研究情况做了总结发言，并就今后的研究提出了设想与建议。广东、浙江、江苏、河北等实验校代表在大会上交流了各自的实验方案和研究成果。
专题组全体成员在以下方面达成共识：课堂教学能力是教师的核心竞争力，缺乏研究的教学没有发展的空间。专题组成员有着两个共同愿望：教学与教研比翼起飞，学生与教师一同成长。在此基础上，他们在阅读教学、写作教学、口语交际教学、语文实践活动教学等方面开展了富有成效的研究实验。专题组立足教学实践，以“自下而上”的“田野式教研”为主要研究方式：立足教学实际，筛选问题，发现症结，寻找方法，实验总结。专题组提倡微型研究——研究具有针对性，一项研究着重解决一个问题。
为使研究成果落实到课堂教学之中，本届年会举办了首届“圣陶杯”课堂教学大赛及第二届教师专业成长论坛。为此，专题组在全国百余所会员学校中选拔出18位教师开展此项教学大赛活动，以展示专题组的研究实效。最后有7名选手获一等奖、11名选手获二等奖。大赛评委会主任苏立康、陈钟樑老师就参赛教师的课堂作了精彩的评点，两位老师充分肯定了各位选手的教学基本功扎实，课堂设计巧妙，同时也对课堂中出现的问题进行了分析和探讨。两位老师强调教师要锤炼基本功，要注意诵读，要重视情感体验。
教师专业成长论坛下设三个分论坛，分别就“教师专业发展”“课堂教学效率”“作文教学”等问题展开了交流讨论。朱芒芒、张玉新、曹勇军三位老师主持了论坛的探讨，并就论坛主题作了精彩的发言。代表们畅所欲言，提出自己的困惑，交流了自己的心得。
大会还举行了论文交流和评奖活动，组委会共收到论文500余篇。南京师大附中的教授级高级教师、特级教师王栋生对参赛论文作了述评，王老师认为本次活动教师论文水平高于以往，论文有思考有见地，并对教师的教研提出了殷切希望。
本次会议得到了江苏省教育厅、南京市教育局的高度关注，南京市第一中学为确保大会的顺利召开作了精心的准备，提供了周到的服务。江苏电视台、南京电视台、《扬子晚报》等主流媒体及时跟进报道，传达并推广了会议精神。这次会议为中学语文教学的研究注入了活力，是对中学语文教学改革和实践的一次强有力的推进。