首页 -> 2008年第2期
走出句子仿写的误区
作者：井永战
误例：①每一片绿叶，都有泥土的气息；每一朵鲜花，都有迷人的气息。②每一片花园，都有森林的气息；每一朵白云，都有天空的气息。③每一片绿叶，都有森林的姿态；每一块山石，都有大山的坚挺。
误区分析：上面的答案在形式上看似无问题，其实在色调上都有问题。①“绿叶与泥土”，“鲜花与迷人”从关系上无法照应属于种属关系的“水塘与海洋”，忽视了本题的隐性要求；②“花园”同“森林”既不是种属关系，也缺乏内在联系；③绿叶无森林的姿态，一块山石说“厚实”可以，怎会是“坚挺”？有悖事理。
正例：每一片嫩叶上，都有春天的芬芳；每一棵绿树上，都有森林的苍翠；每一滴露珠上，都有太阳的光辉。
【反馈练习】
1．仿照下面的一句话，另写一句结构相似、内容丰富且有一定哲理的话。
蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞，但一个在创造，一个却在虚度；创造者给生活奉献的是甜美的蜜糖，虚度者留下的是一堆毫无用处的垃圾。
仿句：_________________________________
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2．根据例样及相关提示，在横线上填写恰当的话，注意内容和表达特点。
前年大学生电视辩论赛，辩论中国经济走向世界的问题。
甲方：不要害怕竞争，与其谈狼色变，不如与狼共舞。
乙方：竞争要有实力，否则不但舞不成，还会被狼吃掉。
(乙方借甲方的比喻加以发挥，表达出相反的意思)
同学甲、乙是好朋友，但对来自老师和家长的“限制”，两人有不同的看法。
同学甲：要是没有老师和家长的限制该多好，就像甩开挤脚的鞋，光着脚走路多痛快啊!
同学乙：老师家长的话该听还得听，否则______________,________________。
参考答案（示例）：
1．哲人和庸人虽然都在人世间生活，但一个在思考，一个却在蹉跎。思考者给人类留下的是智慧的结晶，蹉跎者留下的是一串杂乱无章的脚印。
2．光着脚走路可能一时痛快，不过那可容易扎脚啊!(或：鞋挤脚只是暂时的，总比光脚挨扎好啊!)
上面对仿写试题的思维误区做出四点归纳，也许还不完全，但是如果我们能对这四点误区做出及时的纠偏，学生的仿写便有望得到初步改善。当然，如果我们能够发现学生更多的思维困境并引领他们走出误区，学生的语言表达水平便有望更上一层楼。
（陕西省西安市阎良区武屯中学 710089）
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