首页 -> 2008年第4期
多维视野中的写作教学
作者：管然荣 任海霞
面对万花筒般的网络世界，我们的写作教学也要保持清醒冷静的头脑，切不可被乱花迷了眼。这里的网络信息资源必须经过写作教育教学价值取向的筛选、过滤之后，才能成为有据、有序、有用的教学资源。同时，更要善于带着教育教学特有的敏感，从网络中获取各类具有写作教学价值的信息资源，尤其善于从中发现有价值的写作素材。网络材料极为丰富，也极为庞杂，而且常常是“鱼龙混杂”，绝不能认为网络资料的外延有多大，网络写作教学资源的外延就有多大。
所以，真正科学的写作资源开发，就是一种带着明确的教学目的，按照科学的教学标准，根据学生的实际需要，对铺天盖地的网络资源进行“去伪存真，去粗取精”的甄别选择工作。
下面，笔者就用一个具体案例来谈一点心得体会。
笔者曾与学生一起梳理了一组内容相关的网络材料，通过课堂多媒体与学生一起讨论分析，成功地做过一次以“迎接北京奥运”为背景，以“生活与修养、做人与作文”为主题的议论文写作资源整合案例。过程很简单，师生先带着预设的写作主题上网搜集有价值的材料，然后在课堂上分析交流并达成某些共识，再由学生利用这些材料、自主命题立意进行写作实践，最后师生再一起作规律性的总结。
以下是我们搜集的几则网络材料以及简要分析总结：
其一，据中新网5月4日电，美国《时代》周刊已选出2007年度全球百位影响力人物。中共北京市委书记刘淇被列入“风云领袖人物”。在关于刘淇的评价中，该杂志描述，作为北京市委书记、北京奥组委主席，刘淇宣布从现在起到奥运开幕，每月11日为“排队日”。他发起的其他文明活动包括反对随地吐痰、提高英语水平等都是艰巨的任务，这是让中国首都进行一场“精神上的转变”，以全新的精神风貌迎接奥运会的召开。
【简析】刘淇能够被评为“风云领袖人物”，并不是因为什么惊天动地的大事迹，而是因为“排队日”“反对随地吐痰”之类的小事情。然而，正是从这一件件看似细小的事情上，最能显出一个人的大修养、大素质，如果每个人都在此类小事情上显示出良好的文明素质，汇集在一起，就形成了我煌煌首都的文明形象，就形成了我泱泱大国的文明形象。那么，落实这样细致工作的领导者，同样能做出大事业。
其二，据中新网5月16日电，日本登山家野口健15日成功登顶世界最高峰珠穆朗玛峰，此次活动以“同时清扫富士山和珠峰”为名，一边登山一边清扫，回收了空易拉罐等约170公斤的垃圾。另外，日本富士山附近则于15日由约160名志愿者参加了“清扫”活动，共回收了约3吨的垃圾。
【简析】看到这则新闻时，不禁要为这位年轻日本人的举动拍手叫好。真正有环保意识的人，无论他来自哪个国家和地区，也无论他现在处在哪个国家哪个城市，他的环保行为都是同样值得称赞的。实事求是地说，我们的城市环境脏乱差，垃圾乱扔乱放现象还比较严重地存在着。据悉，每年中秋节，国人扔掉的月饼盒数以亿计。这种包装精美的废弃物对环境的污染特别大。如果每一个人都能有强烈的环保意识，随时随地都保护好我们所处的环境，那么它一定会越来越清洁干净，也会越来越美丽。全社会需要越来越多有环保意识的人，需要他们的示范作用。珠峰有国界，环保无国界。希望越来越多的城市居民，能学习野口健的良好行为，持续开展好环保活动。在当今的世界上，环保当之无愧地成为社会责任的主要度量衡之一，环保责任已经成为一种时代潮流。环保责任是没有国界的，因为我们共同拥有一个地球，我们也拥有共同的地球节日，如“世界水日”“世界地球日”“世界环境日”“世界气象日”……
其三，有一位教育家，曾深有感触地讲了自己在国外受到汽车司机教育的故事。他和我国某校校长在瑞典考察教育，一位外国司机为他们开车，途中该校长口中产生一痰，为了卫生他自以为很文明地拿纸将痰包好后悄悄从窗口抛出。然而这位司机从后视镜看到了，立即将车停靠到道边，下车跑步捡回校长扔的痰纸，拿回来后放在自己的脚下，继续开车前行。后来陪同的国外教育大臣讲：“我们的司机是宁可脏自己的汽车，不污染公路和城市！”司机的行为极大地教育了我们的两位教育专家。
其四，一位国人在澳大利亚与一位澳籍华人一起到公海上捞虾，每一次拉上网来，澳籍华人总是拣很少的几条大的留下，其余大部分都再放回大海。国人问：这是在公海上，没有人看得见。澳籍华人说：有些事是不需要别人看见的。
【简析】毫无疑问，上述的这些事都是些看似微不足道的日常生活小事。然而，你能说它们是无关紧要的吗？文明、礼貌、公德心之类文明修养常常就蕴藏在这些日常生活的一件件小事中。不过，这看似简单，实际上也确实不难做到的小事，若要真正持之以恒地实施起来，则未必是件很容易的事。由此看来，生活无小事，事事显素质。
另外，通过这一件件小事，我们还可以清晰地看到我们的文明素养尚有许多不足。君不见众人蜂拥而上挤公交车的情景吗？君不见随地抛下的垃圾吗？君不见公共场合有人肆无忌惮大声喧哗吗？君不见名胜古迹上的“某某到此一游”吗？君不见某些“飙车族霸王车”随意闯红灯吗？君不见大街小巷比比皆是的“小广告”吗？……
当今的中国，正处在前所未有的大发展时期，世界在走向中国，中国也在走向世界。那么，在全人类的大地球村里，我们中国人将以什么样的精神面貌展现在全世界人面前呢，这是每一个中国人特别是青年学生无可回避的大问题。
【小结】通过这一案例，我们得出最重要的一条经验是：在进行具体网络写作资源开发时，首先要结合当前社会生活实际和学生写作实际，还要考虑到学生的情感态度价值观的需要；然后预设一个明确的“主题”，也就给网上搜寻画定了一个大致的范围，使之具有明确的教育教学目的，而不能任其毫无目的地随意漫游。这样，接下来的课堂交流、写作实践、课后反思，才具有真正有意义的教育教学价值。那种毫无目的的网上遨游，是绝对开发不出任何有教育教学价值的写作资源的。
除了上述的网络资源，写作教学还要善于从其他众多现代无纸化媒体中开发有用的教学资源。
比如，从手机短信中汲取有用的写作语言营养。手机的普遍使用不光给人们的生活带来了许多便利，也给文学注入了新鲜的血液。而今，手机短信已经告别了粗糙简陋的“实用主义”雏形阶段，衍变为一种雅俗共赏的新文学形式。正像有人概括的那样，短信是借助手机为传播媒介，以表达情感、交流思想为目的，以短小精悍为文本样式，以情意绵绵、幽默诙谐和哲理意蕴为文本风格，体裁多样的一种新型文学。
据悉，2002年，网络上出现了短信征集、发行的专门机构，出现了短信文学大赛，搜狐、新浪等网站开始聘请专业写手从事短信创作。现在，我国短信的年发送量已达到了惊人的几千亿条，有的是含意隽永的格言警句，有的是情味十足的格律诗，有的是风趣诙谐的“微型杂文”……
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