首页 -> 2008年第4期
讲台上也会有花香
作者：殷斌宇
2．争取承担班级管理工作。众所周知，班主任工作是非常辛苦、非常复杂的，然而缺少担任班主任工作的经历，就不是一位拥有完整教育过程的教师，你无法收获来自学生的无法用言语描述的亲近感。“太阳最红，班主任最亲”，这是一位学生在毕业联欢会上翻唱的一句歌词，足以看出班主任在学生心目中的特殊地位。魏书生、李镇西等教育大家无不是从细致入微的班级管理工作起步的，甚至直到今天他们还承担着班级管理工作。只有担任班主任工作才能真正了解学生的心理，摸索班级管理与学生教育的艺术，这为优秀教师乃至从事教育管理的中层干部的成长提供了一笔难以估量的财富。一位好班主任就代表着一所好学校，从某种意义上说甚至起到了半个好校长的作用，因为班级管理水平可以从侧面反映一所学校的管理者的水平。一个班级背负着几十个家庭的希冀，班级工作搞好了就是对学校管理工作最好的支持。班主任工作最能锻炼一个人的爱心、耐心、坚韧性、创新性，班主任要对学生生理与心理状况及时调控，要针对家长不同的教育特点扮演好建议者的角色，要协调好班级各位教师的合作关系，要配合好学校各职能部门的高效运转……虽说是最小的主任，却是最不简单的主任。学生不同的家庭背景赋予班级管理工作更加丰富、更加复杂的内涵，每一个学生的成长故事都可以写成厚厚的教育手记，这些素材班主任细心收集，就能做到春风化雨，润物无声。也许有的班主任说：平时忙死了，哪来的时间写东西啊！其实，时间如鲁迅所说的那样，就像海绵里的水，是挤出来的，课间十分钟、休闲间隙……一篇短小精悍的教育个案、教学手记、课后反思就诞生了，日积月累，就是一项伟大的工程。
六、从教科研中体会快乐
做教师，不能仅仅满足于会上课，会抓成绩，要成为一名学习型的教师、有思想的教师，就要学会随时整理自己的教育经验，反思自己的教育行为，走自己的教科研之路。
1．多读书，勤笔耕，沉下心来做教研。
教师要多读书，要爱书如命。除了自己的教材、教参、教辅用书外，教师还要拓展视野，可以多订阅一些教育教学方面的杂志、报刊。不要心疼这方面的投资。我和爱人都是教师，我们每年都自费订阅大量报刊杂志，在我的客厅和书房、卧室随手都可以拿起书来看，这样也熏陶着我的孩子养成爱看书的好习惯。柴米油盐的生活里再加入点文化佐餐，何乐而不为呢？
书读多了，头脑里自然就会有很多想法，这就为自己的写作提供了灵感。要做一个有思想、有智慧的教师，还要多与教育名著对话，如苏霍姆林斯基、皮亚杰、杜威等教育家的教育著作在今天仍值得我们去研读和学习，海纳百川方成其大，我们要在博览群书的过程中，静下心来积淀自己的教育思想，升华自己的教育激情与艺术。
2．不要怕麻烦，勇于投身课题研究和学术探索之中。
我们一线教师往往怕写论文，怕搞课题，一提起科研就头大。其实，写论文、搞课题并不是一件很难的事情，很多时候是胆怯、动摇、惰性使自己与科研成果擦肩而过。开展课题研究需要勤勉、执著，在选题过程中要考虑自己的科研方向，尤其注意课题界定和课题方案的设计，要实事求是，细致务实，同时一定要克服功利思想，以防急功近利。课题研究是用科学的态度和方法把点滴的教育观察与实践自觉融入教育课题研究，长期坚持才会取得“水滴石穿”的效果。
最后，真诚祝愿已经成为教师或即将成为教师的年轻朋友们：在自己成长的园地里种下希望的种子，谦虚好学的你一定会在经历风雨后更多地领略到春华秋实的甜美。我，愿做你们永远的朋友，和你一起走出从教的困惑，分享从教带来的越来越多的喜悦！祝你成功！
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