“也许你说得对。但是，上帝经常行事很诡秘。”
“不，上帝不会抢劫银行，上帝不会的，不是吗？”
每当我们把问题牵扯到神学领域，安东尼就充耳不闻了。他只是说：“好的，如果不是上帝干的，究竟是谁干的？好好想想看。”
B某位同学捐献了令人担忧的一大笔钱
“我们只想知道，这笔钱是从哪儿来的。”
周一早晨，数学课上，詹姆士先生走进教室，他平常从来没有这样过。他让同学们放下铅笔，抬头听他讲话。看上去，他的表情很严肃。
“上个星期，”詹姆士先生说，“大家想必记得，有一位女士来到我们学校，号召大家捐献零花钱，帮助改善贫困地区人民的生活。现在，她又来到这里，有些话想问大家。我希望，各位认真倾听，诚实回答提问。”
詹姆士先生打开教室门，时髦的女士走了进来。当她开始讲话后，詹姆士先生一直站在她身旁，用眼光挨个扫视大家。
她说：“上个星期五，我号召大家捐献零花钱，大家做得很好，非常慷慨。但是，值得一提的是，某位同学捐献了一大笔钱，令人有些担忧的一大笔钱。我们想要知道，这笔钱究竟是哪位同学的，这样，我们才能确定，钱是合法的。如果这位同学能够自告奋勇站出来，那就太好了。”
就在我准备举起手来的时候，特西娅从座位上站起来，说钱是她的。
詹姆士先生看了看她，问：“你捐了多少钱，特西娅，如果你不介意我这样问的话？”
“我放进去十英镑。”
“好的，”时髦的女士说，“你十分友善，但是……”
詹姆士先生插话了：“你从哪儿得到这十英镑的，特西娅？”
特西娅稍稍扭过头来，瞄了我一眼，说：“我卖了点东西，先生。当女士给我们讲述有关饮水的故事后，我只想尽一份心意。对不起，先生……”
“不用不好意思。你做得很好，真的，表现优秀。”詹姆士先生说。
特西娅没有提到，她卖出的东西是一幅绘着两匹马的图画，背景是一些山峰，马上还没有鞍，就是这件东西，价值一百英镑。
“但是，特西娅并不是我们要找的那位同学。”詹姆士先生又扫视了一遍教室里的同学，说道：“我想，最好的办法是，这位同学能自觉地来我办公室一趟，今天任何时候都可以。正如刚才所说，我们只想知道，这笔钱是从哪儿来的。”
说完，他离开了教室。
整堂数学课上，我都在想，该怎么对詹姆士先生开口。当室外游戏课的铃声响起时，我终于想好一切了。我径直向詹姆士先生办公室的方向走去，边走边练习我准备好的话语：“我们并不知道，这笔钱是劫匪偷来的。我们只想捐给穷人们。仅仅因为钱是旧的，政府想把它们销毁，这种做法并不道德。是的，很多钱挺破旧，但只要用透明胶带，就可以粘合。这个世界上有很多穷人，他们并不介意，钱是新的还是旧的。”我不能确定，透明胶带这个问题，我应不应该讲，就在左思右想之时，我发现，有个人已经先于我，赶到詹姆士先生的办公室门前。真奇怪，他是安东尼。
“你在这儿干什么？”我轻声问道。
“我知道，你会告诉他们实情。我不能让你这么做。让我来保护你。”
我还没来得及开口争辩，詹姆士先生开门了，叫我俩进去坐下。
在这之前，我从没进过詹姆士先生的办公室，因为只有当你做了一件不可饶恕的坏事时，才有必要来这儿。墙壁上挂着一口钟，数字是错误的，指针也是乱走的。也许你会想，如果你长时间盯着这口钟，它会使你产生这样的错觉：时间是倒流的。可实际情况并非如此。它会让你觉得，时间从各个方向朝你逼近。
“好的，”詹姆士先生说，“坎宁安兄弟，对吧？你们想要跟我说什么？”
我抢着说：“我把钱……”
安东尼打断我的话语，说：“捐献了一大笔钱的，是我们俩。”
“是我干的，”我争辩道，“真的是我。”
“但那是属于我们俩的钱。”安东尼说。
“好的，我知道了。那么，如果不介意的话，我想问问，这笔钱，你们从哪里得到的？”
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