第3节:引言



  在我的眼里,艾天是个平民,他并没有过人的天赋,而我是一个普通人,更是一个普通的母亲,我能做到的,天下的父母同样能够做到。我的家庭教育方法注重可操作性,教育模式甚至可以克隆,而且带有平民化的烙印。只要是有心的父母,都可以轻松地从这种教育模式中获益,使孩子更加健康地成长,在幸福和快乐中获得成功。

  艾天的成功让我获得了快乐和幸福,我要用这些集聚18年经验的文字与众多的母亲进行心灵与心灵之间的交流,让大家和我一起分享育子成才的幸福。长期以来,我奔波于全国各地巡回演讲,又忙于本书的写作,幸好我有武汉大学新闻系的研究生姜鹏的协助,这位记者认识到了我的经验以及我倡导的“母亲文化”的重要性,通过他敏锐的眼睛总结和梳理我的先进经验与核心思想,我们共同期待着大家能够从我的经验里获得一些收益,从我的思想中得到一些启发,那将是一件非常令人高兴的事情。

  王开敏

  引言

  国外有一则耐人寻味的故事:

  在美国历史上有两个“声名远播”的家族,分别是爱德华家族与麦克瑟克家族,两个家族中很多人都拥有很高的智商。爱德华家族的始祖爱德华是一位治学严谨、成就卓著的哲学家,在对待后代方面,非常注重家庭教育;而麦克瑟克家族的始祖却是个酒鬼,常常酗酒闹事,目无法纪,对待子女则疏于教育,这两个家族均都已繁衍了八代。同样是“声名远播”,爱德华家族的八代子孙中,因为培养出了13个大学校长,100多位教授,60多位医生,80多位文学家,20多位议员,一位大使,甚至还有一位副总统而声名显赫;而麦克瑟克家族八代子孙中却因为出现了300多个流浪者,7个杀人犯,60多个诈骗犯、盗窃犯,还有40多人死于酗酒械斗而声名狼藉。

  两个家族史之所以会有如此的差异,家庭教育的重视程度与示范作用起了很关键的作用。家庭教育、家庭氛围会对子孙的成长产生至关重要的作用,如果麦克瑟克家族能从源头上重视家长的示范作用,端正自己的行为,注重家庭教育的话,麦克瑟克家族完全可能取得与爱德华家族同样的成就。

  家庭教育往往能创造奇迹,人们对美国盲人海伦姑娘成长的故事耳熟能详,同样在中国也有自己的海伦,这位女孩儿的名字叫周婷婷。

  出生在南京市的周婷婷,1岁半时,因发高烧,打了一针庆大霉素,导致失聪,这个全聋全哑的女孩儿从此生活在静寂的无声世界里,无尽的苦难向她袭来,周婷婷的父亲周弘虽然是一名工人,但他决心用自己的教育彻底改变女儿的命运。尽管困难重重,周弘从不放弃,他帮助女儿进行语言训练和智力开发,使女儿恢复了一点儿听力,周婷婷3岁半时能开口说话了,认识了许多汉字,而且能和同龄人同步前进,父母和家人的不懈努力结出了硕果;6岁时她已经博览群书,就读正常小学后连跳两级;8岁时熟背圆周率小数点后1000位;10岁时发表6万字的幻想小说。周婷婷还先后获得“中国十佳少先队员”、“中国海内外十大时代女性人物”、“台湾第六届全球热爱生命奖”等荣誉称号。1995年,她在出席“全国自强模范”代表大会时,受到江泽民、胡锦涛等中央领导的亲切接见。2004年,24岁的周婷婷同时被美国哥伦比亚大学和波士顿大学录取为博士生,目前正在波士顿大学攻读博士学位。

  周婷婷从无声世界进入了一个色彩斑斓的完整世界,父亲周弘就像一个技术精湛的画师,凭借着对子女的热爱,为女儿描绘了人生广阔的蓝图,创造了一个奇迹,他的家庭教育方式给众多的身有疾患的孩子带来了福音。

  爱德华家族与麦克瑟克家族,还有周婷婷的故事,我们发现在这些悲剧之后往往是家庭教育的缺失,麦克瑟克家族吞下的是父辈目光短浅、未能尽到家庭教育责任的苦果。爱德华家族的光辉故事告诉人们重视家庭教育和父母的示范作用是多么的重要,周婷婷的故事更是让人懂得家庭教育甚至能创造奇迹。

  我们的世界往往是公平的,大多数的孩子并没有美国两个家族的智商和天赋,同样他们也不需像周婷婷那样承受身体缺陷带来的超常的艰辛,孩子们大多是普通人,艾天就是千千万万平常孩子中的一位,但就是这样一个平常的孩子,却取得了全球最高助学金--弗里曼亚洲奖(TheWesleyanFreemanAsianScholars),4年总共18万美金,折合人民币约近150万元。

  艾天的求学道路并没有什么特别之处,成绩也并非第一二名,而是徘徊在前十名左右。他平时好动,爱好相当广泛,还特别爱玩儿,保持着孩子般的童心,即使在高三的时候,还坚持收看电视剧《康熙大帝》,特别的是他在学习上投入的精力远远低于其他同学,而且令人诧异的是,他从来没有参加过“培优”,也没有选择知名重点学校,而是采取就近学校入读的原则。

  艾天的母亲并没有把孩子在学业上取得的成绩当成衡量艾天的标准,在她看来,培养一个身体健壮、心灵开放、拥有健全人格的艾天,远比艾天只会学习更加重要,而且有益。