让孩子学会微笑
学会微笑、终身笑颜传递给下一代，不仅能给自己带来快乐，同时也能感染身边的每一个人，获得更多的朋友，取得更多的机会，要从小给孩子种下微笑的种子，在他还不会走路的时候就塑造了形象上的亲和力。
让孩子学会适应
刚出生的孩子总有些怕生，一有陌生面孔出现便会感到不安，甚至大声啼哭，艾天也同样如此。
为了使艾天变得大胆起来，我就经常带上他出去熟悉周围人的多种面孔，让他熟悉左邻右舍的朋友，如此几次，艾天见到生面孔就不会再哭，因为他已经适应了。
这样做有一个最大的好处：可以使孩子早早就有较强的适应能力，为以后打好基础，做好铺垫。
艾天在上幼儿园的时候并不像别的孩子，老缠着母亲不放手，他到了幼儿园门口，拿着老师给的球就跑了进去，对陌生环境一点也不惧怕。
培养孩子动手能力
通过动手来动脑，从而开发智力。艾天一岁多的时候，我选择了教小艾天叠纸、叠手绢这种动手游戏，因为这些活动对小孩儿来说是最安全的，安全系数高，同时成本也很低。
我买了一本叠纸大全，刚刚开始的时候，我叠了个帽子戴在艾天的脑袋上，惹得他高兴的到处展示自己的帽子，于是对叠纸产生了兴趣，有了兴趣引路，我就教他怎样叠最简单的帽子，然后循序渐进，教艾天叠各种动物。一开始是静止的动物，再后来就是有棱有角的各种动物。至今我记得，艾天最喜欢叠的是一个小鸟，只需要一会儿，一张正方形的白纸就变成了栩栩如生的小鸟了，而且这张叠纸还可以很容易就换成小鸟吃米的动作。
很多父母虽然认识到要培养孩子的动手能力，但自己却没有花精力去认真的与孩子一起动手，其实这个过程也是爱与亲情传递的过程。
在教孩子的时候，父母要陪着孩子一起玩儿和学习。
二、走好关键那几步
转眼之间，艾天已经两岁多了，蹦蹦跳跳，尽显孩子的天真和烂漫，也到了上幼儿园的阶段。
幼儿园是孩子开始集体生活、真正走向社会的第一步，孩子们从熟悉的父母身边来到陌生的老师身边，从“独立王国”来到众多的小朋友中间，从一切依赖父母到自己独立思考处理一些事情，这期间肯定有一个适应的过程。我对这些问题也给予了足够的重视，设计了多套应对方案，帮助他走好关键的几步。
习惯的培养
习惯往往决定了一种性格，而性格则造就了不同的命运，培养孩子的良好习惯，从小就要注意从细节打磨，让孩子养成好的习惯。
玩具分类
艾天从小爱玩儿，在他接触玩具的时候，开始他总是玩过玩具后就乱扔，结果每次都需要我去给他收拾残局，久而久之，艾天更加依赖我为他收拾玩具。
我觉得这样下去不是办法，容易让艾天养成坏毛病，于是我就想出一个点子，每次我在给他玩具之前就先谈判，让他玩过以后要自己动手把玩具收集起来，否则下次就不给他玩了。刚开始，艾天还是玩儿完玩具就丢，这个时候我就言行一致，在他下次要玩的时候就给他设置问题，不断提醒，如此几次之后，方法果然奏效。
从那以后，每次艾天玩儿的时候，我就会给他几个不同颜色的箱子，让他自己放玩具，并引导他要把不同材料的玩具放在不同的箱子里，以免损坏或者遗失。这同样也需要一个过程，刚开始艾天虽然收拾玩具，但把它们乱丢一气，塞进箱子就完事，我再次与他谈判，设置“障碍”，慢慢地我发现他开始学会了动脑筋，学会了给它们分类，塑料的、铁皮的、木制的，他试着把它们放进了不同的箱子里去。
这样，在艾天很小的时候，他就养成了给事物分类的好习惯，这样的习惯相信艾天会保持终身。
信守承诺
行为习惯需要教育和培养，我一向认为：
一个没有时间观念、不守时的人往往会让人心生不悦，可能你迟到的只是几分钟，但长此以往你就给别人留下了坏印象。
每次小伙伴约艾天出去游玩儿的时候，我总是会叮嘱他，一定要早些到约定的地点，宁可等别人３分钟，也不要别人等你１秒钟。艾天有些不明白为什么要这样做，我教给他换位思考：
“当你等别人的时候是不是心里很焦急，而且会对他产生情绪呢？”
他点头说“是”，我接着再问：
“当别人等你的时候心里也会很焦急，而且对你产生不好的印象，如果你的迟到而使别的小伙伴感到不快，是不是很不好呢？”
艾天若有所悟地点点头，慢慢养成了守时的好习惯。
注重细节
还有一些小毛病，也是需要孩子注意克服的，比如：
不讲礼貌，借别人的东西不爱惜，答应别人的事情却没有去做，指甲缝里总是残留着黑色的污垢，喜欢随地吐痰等等，这些都不是什么大问题，但是“不以恶小而为之”，家长不应该因此就忽视孩子的这些坏习惯，因为它会给别人留下不良的印象，而且一旦养成就很难纠正过来。
良好的礼貌和习惯，一直是我给艾天幼儿期就培植好的人生“名片”。
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