附录
弗里曼亚洲奖
曼斯费尔德·弗里曼（ＭａｎｓｆｉｅｌｄＦｒｅｅｍａｎ）１９１６年曾就读于威斯里安大学，是美国国际保险公司的早期创立人之一。１９９４年弗里曼先生在威斯里安大学捐赠巨款建立了弗里曼基金会。弗里曼亚洲助学金是威斯里安大学和弗里曼基金组织合作发放的，弗里曼家族掌管这个项目的资金运作，目前，它是由厚顿·弗里曼（ＨｏｕｇｈｔｏｎＦｒｅｅｍａｎ）掌管，他于１９４３年毕业于威斯里安大学。
这个项目的宗旨是增进美国和亚洲国家之间的相互了解，并希望助学金的获得者将来成为他们自己国家的领导者。每一年，这个项目将为２２名来自亚洲国家的学生提供四年的全额助学金。在过去的五年中，在威斯里安留学的亚洲学生的名额增长了两倍多。
威斯里安大学的“威斯里安弗里曼亚洲助学金”项目，每年从１１个亚洲国家和地区（中国、印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、新加坡、韩国、泰国和越南等），招收２２名高中毕业生，这些学生必须是这１１个国家的公民或永久居住者。凡是有美国国籍的学生或长期居住民都没有入选这项助学金的资格，那些完成服兵役的学生只有在服役期内最后一个月申请才有资格参评。这些被挑选出的学生将与２８００多名来自全美及其他５０多个国家和地区的学生一道进行大学课程的学习，其专业涉及科学、艺术、人类学、社会学等多个领域。
弗里曼基金会的挑选标准包括以下方面：
学习成绩、对知识的好奇心、纪律观念、承担责任的勇气、个人素质及能力、课外活动（特别是社区活动）、英语能力等；此外，在美国完成学业后还要回到自己的祖国，为国家发展贡献力量。最后一点，是弗里曼特别强调的，如果你不能接受这个要求，就不能再美国学习。一旦被选中，弗里曼会为你无偿支付你在大学期间的学费、住宿费、膳食费用，还有一张往返机票。
申请弗里曼亚洲奖的竞争是非常激烈的，因为这不仅是一种难得的荣誉，而且还是未来四年学习生活的保障。
托福考试是施行最广的英语检定考试，全世界有１８０多个国家的４５００个机构在使用这个考试。过去４０年来，托福考试的主办单位ＥＴＳ大约每十年会进行一次变革，但都只是小修小改。有鉴于目前的托福考试无法反应出考生的真正实力，测验本身的结构无法正确测量考生应用听、说、读、写的综合能力，ＥＴＳ乃于２０００年正式公布了托福２０００的一系列研究报告，初步勾勒出新托福考试的架构，经过酝酿，推出了４０年来托福考试最大的一波变革，２００５年９月２４日率先于美国本土施行。
新、旧托福有很大的差别。新托福考试是一种综合英语能力的测试，它要求考生要具备整合听、说、读、写的能力，学习以英文作全方位的沟通，不再以记忆艰深的字汇或钻牛角尖的文法结构为出发点，而缺乏日常生活、职场及学术沟通的应用能力。目前为止，各种英语考试，听、说、读、写都是分开来考，只有新托福考试是综合在一起的。也因为如此，新托福在准备的过程中只能凭实力，没有投机取巧可言，换言之，以前旧托福一两个月就能够准备完成，而新托福至少需要五六个月，才能真正准备充分。我们认为，经过这么长时间的准备，更能打好语言基础，更能快速适应美国校园生活、适应课堂授课的节奏，尽管准备的周期长了，所花的每一分功夫都将获得实质的回报。
许多美国大学对新托福的考试方式，给予极高的评价。例如：伊利诺大学香槟分校〈ＵＩＵＣ〉英语系教授认为新托福考试的分数将反映学生真正的英语能力，同时，在新托福获得高分的考生，对自己在英语听、说、读、写的沟通能力上，会更加具有信心。新托福考试除了美国之外，加拿大以及欧洲各国于２００５年１０月间实施，全球其他地区新托福考试于２００６年实施。
新托福简介
新托福的特色
崭新的综合题型
新托福考试的口语及写作项目中，加入了综合题型ｉｎｔｅｇｒａｔｅｄｑｕｅｓｔｉｏｎ，考生在作答时，必须应用超过一种以上的英语能力，有别于现行托福考试的单一能力测验。
听、说、读、写的全面能力
现行的托福考试在过去４０年的执行中，衍生出一些弊病，例如：题库及猜题技巧等，使得托福成绩无法反应出考生的真正实力；再者，现行托福考试的测验项目完全独立，一个项目仅测验考生一项能力，例如：在听力部分，学生仅被测验听力，因此，测验本身的结构无法正确测量考生应用听、说、读、写的综合能力，相形之下，新托福考试的综合题型充分反应现实生活的实际情况，举例而言，在国外求学的学生于撰写研究报告时，必须先阅读相关数据〈阅读能力的应用〉，之后与教授进行讨论〈听力的应用〉，最后再撰写研究报告〈写作能力的应用〉。相同的，当一名营销企画人员在撰写英文营销企画案前，必须应用不同的英文能力，才能呈现一份完整的企画案。
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