>>> 2005年第8期
陈伟华：我的良师陈云
作者：余 玮
陈云对于五个子女来说，是位真正的慈父，他的一言一行影响和教育着子女的成长，父亲在儿女心中是座无言的丰碑。在与陈伟华的接触中，我们从她与父亲特有的往事中感受到另一个真实的世纪伟人陈云。
一次批评，让我走向成熟
小时候，陈伟华心中有一个梦，那就是长大后当人民教师。当年，在中国公映的苏联影片《乡村女教师》她百看不厌。她喜欢这部电影，喜欢瓦尔瓦拉，喜欢当老师。
“文革”时，陈云受到冲击，夫人于若木独自一人去了湖南的“五七干校”，陈伟华的哥哥、姐姐、妹妹也先后被学校和单位分配到了外地，只有陈伟华和上初中的弟弟留在了北京。1966年，陈伟华在北京师范大学附中念完高中，正要考大学时，遇上了“文化大革命”，于是毕业后又在校参加“文革”中一些所谓活动。1968年，同学们陆续奔赴工作岗位时，陈伟华同样面临寻找自己的路。好不容易她才被分配到丰台区的一所学校工作，可那里的干部在调阅学生档案时，发现陈伟华就是主张“包产到户”的“右倾机会主义者”陈云的女儿，于是只好表示遗憾，不敢接受这位品学兼优的学生。后来，陈伟华几经努力才被分配到北京怀柔当乡村小学教师。
当教师本是陈伟华从小的愿望，但没有想到的是，这一切是在自己毫无精神准备的情况下匆匆发生的。此时的陈云不仅承受着政治上的巨大压力，还要尽长辈之责，引导子女们正确面对现实，接受各种考验。在帮助陈伟华收拾行装时，陈云谆谆嘱咐她要做好到边远山区学校工作的思想准备，要保持艰苦朴素的生活作风，和乡亲们、同事们打成一片，绝不能搞特殊化。
到怀柔后，陈伟华被分配到长城脚下的辛营公社。那里的小学，教室里桌椅破旧不堪，窗子没有玻璃，糊的是黄不黄白不白的纸。陈伟华教的是“两级复式”班，第一次走上讲台时，看着农村孩子一双双求知的眼睛，陈伟华心中快慰了许多。冬天来了，想到自己在这儿连个同学也没有……凄冷之间，她想到了被剥夺工作权利的父亲。父亲现在怎样了呢？加之自己又是第一次远离家庭，人地两生，于是陈伟华想家了。
这一天，不是周末，也没有向学校请假，陈伟华回了一趟家。一路上，她心里漾起一丝苦味的喜悦，要到家了，要看到爸爸了，他会高兴的。可是，她没有料到，一踏进家门，迎接她的是父亲严峻而惊异的目光。
“怎么这么快就回来了？”听到父亲的责问，陈伟华只觉得是酸菜坛里腌石头——一言（盐）难尽（进）：“我……”看到她突然回来的父亲严厉地批评了她没有请假，并坚决地说：“你应该立即回去。” 那一天，父亲很严肃，很不客气。陈伟华伤心极了，一肚子委屈：自己并不是怕吃苦，自己只是想家、孤独，爸爸怎么就不能理解呢？陈伟华的泪水再也忍不住滚下了脸庞。晚上，父亲与陈伟华又谈了一下自己的看法，并讲：“家里你就放心，明天就回去，孩子的功课缺不得，安心在那儿教好书、育好人。”陈伟华郑重地点点头。
第二天一早，曾满怀不解和委屈的陈伟华还是高高兴兴地返回了学校。说也奇怪，当她再度踏进那个小村庄时，小学校低矮的围墙、教室窗户上的陈旧窗纸，连车子走过土路扬起的灰尘，都使她感到熟悉而亲切。她开始为自己一时的退缩而羞愧，她决心不让父亲失望，在农村好好生活下去。
时间长了，陈伟华逐渐适应了农村的生活，加上乡亲们和同事们的关照，她越来越多地投身到教学之中，并在乡下感受到了农民身上质朴、淳厚的人情。淳朴的乡亲，在陈伟华的身上似乎也看到了陈云的影子，他们可不在乎别人说什么，实在地让她转告她父亲：“让他老人家放宽心，保重身体。”陈伟华将这些口信带给父亲，父亲的眼睛里闪出温暖的笑意。
只有到这时，她才真正理解了父亲，不由得想起父亲曾多次对她兄妹讲的话：“你们就得自己到社会上闯一闯。特别是女孩子，要想在社会上站住脚，一定要在政治上成熟起来。”这话，陈伟华记了一辈子，她把自己完全融入了公社的大家庭里，也融入了学校的集体之中。每次回家，她都要东奔西跑，为乡亲们代买东西。陈云知道后，高兴地对家里人说：“南南(陈伟华昵称)每次回来，还要为老乡买东西，她也成了一个怀柔人了！”
一封信，教我一辈子
陈伟华回忆说：“‘文化大革命’期间，父亲受到严重冲击，一度被迫离开北京到江西‘蹲点’。”在当时的那种特定历史条件下，陈云一家七口人被散于全国各地。三个女儿分别下放到干校、农村、部队，两个男孩分别下放到工厂、部队。他们在那儿与其他工人一样做工，与其他农民一样种地，与其他战士一样扛枪，与其他教师一样教书。在下放期间，都经受了艰苦生活的锻炼。幸运的是，他们被当成“可教育好的子女”对待，不大受歧视。
“文化大革命”对父亲的冲击，使陈伟华受到很大的震动，头脑中出现了很多疑问，自己生活环境的变化也使她想更多地了解社会。于是，陈伟华的内心深处产生了强烈的读书欲望。
1970年12月8日，陈伟华给远在南昌的父亲写了封信，述说了自己的学习愿望。陈云接到信后，当天就怀着“万分欢喜”的心情给二女儿回信。在信中，他要求女儿首先学习马克思主义的哲学著作，说“哲学是马列主义根本中的根本”。同时，为了使女儿了解国内外形势，让她把学习理论与学习时事结合起来，他在信中还提出要女儿每天看《参考消息》、《人民日报》或《北京日报》。他还要求她看中国近代史和世界革命史方面的书，并且具体教她怎样才能找到这方面的书……这封信尽管是父亲给女儿的一封普通家书，却更是一本永远读不完的教科书！
这封信使陈伟华很感动。她在小学时是个好学生，进了中学很快入了团，下乡后能吃苦耐劳。父亲很少给自己什么表扬，可现在，当她自己有意识地翻开马列主义的书时，父亲却“万分欢喜”。她不能不从父亲的“欢喜”中感受到父亲对自己应成为一个会思考的人所抱的希望；不能不从那字里行间，体会到身处逆境的父亲还保持着坚定的信仰。
1971年9月，林彪集团垮台。第二年4月，陈云离开了南昌，回到了北京。不久，中央决定让他参加国务院业务组的工作，协助周总理抓外贸。1973年8月7日，陈云又从北京的家中给陈伟华写了一封信，希望她参加由父亲发起的家庭读书会。首先学习的是毛主席的《实践论》，学习方法是个人先自学，然后每星期天上午用三个小时集中讨论，提出疑问，交流学习心得。接到信后，陈伟华非常高兴，按父亲的要求认真阅读了《实践论》。
在父亲的教育和党组织以及周围同志们的关怀帮助下，陈伟华在农村的广阔天地里成长起来。1974年10月，她加入了中国共产党，第二年又被怀柔县教育局评为优秀教师。父亲知道她入党后，语重心长地告诫她，要更严格地要求自己，在工作岗位上努力发挥模范作用，做一名名副其实的共产党员。
20世纪70年代，陈云的手关节出现毛病。主治医生建议，除加强治疗之外，平时若能多注意有重点地增加手指关节等部位的活动，会有助于尽快恢复健康。当时正在怀柔担任乡村教师的陈伟华，得知此事后，心中很着急。后来突然想到，这里不是盛产素有“京郊一枝花”之称的核桃吗？而且个大壳硬，平时把它们握在手里搓，不是可以起保健作用吗？就这么办！陈伟华于是请怀柔的老乡帮着拣些核桃。所托的这位老乡从一大堆核桃中，精心挑选出最中意的两颗。随后，陈伟华利用回家的机会给父亲捎了回去。
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