首页 -> 2005年第2期

农村小学综合实践活动案例及反思

作者：姚青艳　王　元

　　随着新课程标准的颁布与实施，综合实践活动作为一种开放的实践性课程已经向我们走来，“它是在教师引导下学生自主进行的综合活动，是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用，培养学生的综合能力的课程形态，是所有课程领域中综合程度最高，开放性实施过程中不确定性和关联性最高，实施时涉及的课程最为宽泛的一种”，由此综合实践活动课程是本次课改的一个难点，更是一个绚丽的“亮点”。我们农村小学在开展综合实践上虽然有着办学条件差，教学软硬件不足，信息闭塞的劣势，但也有农村自然环境、人文环境上优势，那么如何利用好这些优势开展好有农村特色的综合实践活动课呢?笔者作了点有益的尝试。

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