教学与管理【小学版】
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2005年第02期
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期刊目录:《教学与管理【小学版】》 2005年第02期
[理论学习]
论案例教学的实施及功用
唐世纲
[学校管理]
教导主任在教师成长中的角色
唐思红
校长要善待教师
杨任珍
也谈新课程背景下的学校管理
后新兵
[师资建设]
教师如何学会和学生共同进步
况晨光
教师言行的负面影响举隅及归因分析
刘丽琴
[班级管理]
高年级班级中的小组自我管理
陈志敏
“微笑条”与“消气条”
林春阳
寄宿制小学生活教育资源的开发与利用
张丽根
[学生管理]
“三好”未必好
李晓华
“分粥制度”的启示
汪振德
“多动症”学生不容忽视
江紫珊
后进生转化中的四大效应
徐洪进
[管理案例]
别缩短孩子的“助跑线”
张 俊
[教研活动]
小课题研究策略
马庭华
农村小学教研组活动的几种现象与思考
叶庚申
[调查研究]
家庭教育情况调查引发的思考及对策
彭爱舞
[实践活动]
农村小学综合实践活动案例及反思
姚青艳 王 元
[家校联系]
与家长朋友谈幼小衔接
胡 红
不要经常去烦家长
朱华忠
[思想品德]
拓宽小学生良好思想品德形成的空间
吴 飞
[教师笔谈]
论文,你为什么是教师心中永远的痛
杨培升
[教学思考]
由“爱因斯坦并不伟大”说起
丁徐华
让自主感悟与思维发展同步
郑小强
不妨听听孩子的评课
陆彩萍
培养数感,用数学眼光看世界
徐立权
感受数学课堂语言的魅力
苗夏梅
[教学方法]
趣味识字教学举隅
苏志霞
让作文成为学生愉快的经历
姚爱芳
教师提供材料学生展现过程
单莲芳
数学课堂中引导学生反思的策略
陈 晶
[教学案例]
现场生成,让语文课堂鲜活灵动
陈金水
《小数乘法计算》教学录像的自我分析
马彩霞
[教学设计]
《白杨》教学设计
张海峰
我依然在上真课
孙建锋
《分数的基本性质》教学设计与评析
许万明
《锐角和钝角》课堂实录与评析
叶建娥
《被压缩的空气》教学设计
王直进
[教材解读]
在比较中研究和使用苏教版小语国标本
蒋丽清
数学课本中不该出现的常识性错误
李参军 薛有侠
[课外作业]
语文作业设计要体现“六性”
张学奇
数学作业布置小议
郁 刚 郝新海
整理者:绝情谷 2009年3月
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