首页 -> 2005年第2期

语文作业设计要体现“六性”

　　随着素质教育的深入推进，新课程标准的贯彻实施，陈旧的、传统的教学方法所潜在的危害逐渐被人们所认识和唾弃，特别是作业的设计越来越重视趣味性、自主性、实践性、教育性、研究性和合作性。

本文为全文原貌　请先安装PDF浏览器　原版全文