首页 -> 2005年第7期
《面积单位》教学设计与说明
作者:储冬生
2.使学生会用面积单位测量指定的面积,培养解决实际问题的能力。
3.指导学生有序地观察、操作,培养初步的逻辑思维能力,发展空间观念,激发学生的创新意识。
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