首页 -> 2005年第9期

例谈学校人文教育的开展

作者：刘念泉

　　人文教育是现代教育的重要组成部分，它的根本目标是让学生学做进步的现代人。即要通过提高人文素养使人活得更自觉、更高尚、更高雅，使现代人拥有更开阔的心胸、更加重视精神追求。人文素养即做人的基本修养，主要体现在—个人对自己、他人和社会的认识、态度和行为准则当中。人文素养的最高形态是人文精神。人文精神主要是通过人生观、价值观、世界观、人格特征、审美情趣等体现出来。

本文为全文原貌　请先安装PDF浏览器　 原版全文