首页 -> 2005年第9期
《认识千米》教学设计
作者：胡德运
教学目标：
1．在具体的生活情景中，感知和了解1千米的含义，初步建立1千米的长度观念。
2．知道1千米=1000米，能进行长度单位之间的简单换算。
3．在课前课后的实践活动中，体会数学与生活的密切关系；同时，在查找资料的过程中，学会与别人合作交流，获得积极的情感。
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