首页 -> 2005年第1期

中小学师德建设对社区精神文明的影响

作者：向宏茂　邓周平　毛兴凯

　　古老的中华民族，教师一直居于全社会的表率地位。师者，人之模范也。教师不仅仅是学生的模范，更是全社会的楷模，教师职业的出现本身就是人类文明发展到一定水平的产物，是人类文明进步的标志。中小学教师是否做到依法执教、厚德爱生、遵守公德、注重礼仪、为人师表，无疑是一所学校办学水平的综合体现，是一方水土精神文明建设的重要组成部分。随着现代文明的发展，社区发展在联合国有关组织的倡导和推动下成效日益显著，人们对其意义和作用的认识也日趋深化。在我国，社区的建设问题得到了党的十六大的充分肯定，确定了社区建设在党和国家整体工作中的战略地位。这就要求我们教育工作者积极探索教育与社区的关系，教育为社区发展服务的问题。

本文为全文原貌　请先安装PDF浏览器　 原版全文