首页 -> 2005年第1期

正确看待口语交际教学的三个误区

　　新的语文课程标准增设了“口语交际”，这是语文教育的一项重大改革，体现了对语文功能的全面理解，对语文素质的全面关注，以及语文教育生活化的理念。然而，在教学中，我们的一部分教师并没有准确地把握口语交际教学的要点，教学上存在一些误区。

本文为全文原貌　请先安装PDF浏览器　原版全文