首页 -> 2005年第1期
“自主学习”英语教学模式的实践
作者：谢秋玲
“学会学习”是2l世纪发展的主题，是2l世纪人才应具备的条件。作为教师，怎样引导学生“学会学习”，教师该怎样“教”?学生该怎样“学”?是至关重要的。“教”与“学”是师生间的双边活动，它应该是多种动态因素之间的统一体。可是目前，我国英语教学的主要模式仍是以教师为中心组织教学。课堂上教师依然是以讲授为主，导致学生习惯于被动地接受知识，主动参与意识薄弱，主动寻求探索新知识的能力更是微乎其微。这种传统的英语教学模式与当前社会的需求及教学目标的变化不相适应。因此，我们必须改变传统的英语教学模式。
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