首页 -> 2005年第3期

略谈教师期望对学生的影响

作者：杨久香

　　教育心理学的理论研究和教百买践已经证明：如果教师信任、喜欢、重视某个学生，这个学生因为感受到教师的正面期望，就会更加自尊、自爱、自信、自强，诱发出一种积极向上的激情；如果教师对某个学生表现出厌恶、失望、轻视等情绪，这个学生因为感受到教师的负面期望而极容易造成自暴自弃、不思进取的后果。美国心理学家罗伯特·罗森塔尔于1968年进行的一项“预测未来发展的测验”，证明了教师期望、期待、热情关注等行为可以对学生的心理及行为产生正面的、积极的影响效应，这就是所谓的“教师期望效应”。

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