首页 -> 2005年第3期

发散思维训训练例谈

作者：郑元昌

　　在创造性思维活动中，发散思维起着主导作用，是创造性思维的核心和基础。发散思维是指人们从不同角度，不同方向寻找解题途径的一种思维形式，它从一点出发，沿着多方向、多渠道达到思维目标，具有思维的流畅性、灵活性和独特性。因此，教师要重视对学生进行发散思维的培养，在教学过程中有目的地对学生进行发散思维的训练，提高学生发散思维的能力。根据笔者的教学实践，下面举例谈谈。

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