首页 -> 2005年第8期

“合作考试”初探

作者：俞桂云

　　说到考试，大家是最熟悉不过了，从隋王朝创立科举制起一直到现在，考试从未停止过，可谓是源远流长。传统考试一向是以“冷漠”、“无情”、“孤独”的氛围令人生畏。在我们学生的现实生活中，如此考试多如牛毛。现在教育、教学改革的热潮一浪高过一浪，素质教育、创新教育已一步步深人人心，传统考试也到了必须改革的时候了。我认为在我们的日常教学中，对诸多的考试应加以分类区别对待，如平时的小测验、单元考试没有必要“如临大敌”，应淡化单元考试、单元测试的甄别与选拔功能，多注重过程。要多从有利于学生掌握知识、培养学习兴趣、掌握新学习方式的角度对考试方式进行设计。考试也应重视合作与探究能力的培养，以促进学生学以致用、终身发展。“合作考试”具有传统考试无法比拟的优点，不失为一种好的新学习方式。本人经多年的教学实践，认为这种考试模式行之有效，可以达到以下诸多目的。

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