对于这一系列接踵而来的责任，大学生越早进行成长目标和成长方向的定位，越有利于职业的提早介入与发展。概括而言，大学生应该从大学时代就筹备性地规划自己的职业生涯。
一个规则
那么，大学生应如何在大学四年完成这一筹备性任务，或者应该完成到什么程度呢？
很多大学生在成长过程中遵从的是大一迷惘、大二恋爱、大三后悔、大四着急的道路。在这一系列问题上，王晓庆大学时期的本能选择以及现在发展的得心应手给了在校大学生一个非常明确的提示。
第一，大学期间的主要任务是进一步提升自己。面对校园政治问题，不少同学很容易一下子深陷其中，有时甚至会因为某个同学或老师的一句评价而一蹶不振。对此，你必须清醒地认识到，上大学的目的是为了提升自己，同学间的关系纠纷即使再深、再久，也只是四年之痒，相对于人生的漫漫长路很短，切不可因为这样的小插曲而影响或偏移自己发展的主旋律。诚如我们去商店购物时难免因故和售货员发生纷争一样，切记我们是去购物，而不是去和售货员吵架的。
第二，大学时代树立成长目标很重要。“自己要成为什么样的人”，是每位大学生都应该考虑的问题。上大学是一个过程，即使你本科毕业后打算考研，最终也必然会迈向职场。而在职业发展中，无论是创业、就业，都有一个基本规则：对某个项目或某项事业准备得越充分、时间越久，操作的成熟度就越高，成功的可能性就越大，而且实际操作的难度也会越小，也越容易体会到事业上的成就感。
如今，有相当一部分大学生只是在临近毕业时才抬眼看职场。由于缺乏未雨绸缪的打算，从而导致自己无法准确进行自我定位，最终使得很多大学生在毕业三五年后依然在职场边缘徘徊。王晓庆不愿介入校园政治的事非，不愿因为同学之间小小的纠纷而浪费青春。他把这种不服输的精神转化成了坚韧的习惯，于是每一步走得都很平和、稳健、主动、快乐，并在离开校园不久后实现了令同龄人羡慕的“成功”。这些都与他及早进行创业的自我定位和为了实现定位目标所付出的不懈努力有直接关系。
竞争武器
要在职场上成功发展需要多方面的能力。从实际情况来看，这些能力是无法只通过书本、听课、听讲座来获得的，更不是学习成绩单所能证明的。这一切能力的获得只有一个途径-实践。尤其是怀着“风潇潇兮易水寒”的态度所进行的实践，才具有实践的深意与真趣。而此类实践同样必须与“你希望自己成为什么样的人”这个问题相联系。王晓庆基于“老板”定位，通过“创业”实践，在大学中锻炼了沟通、写作、交际、营销、管理、协调、服务、公关及严格的自我管理等多方面的能力。这些无疑都是企业的至爱，也是他自己有力的竞争武器，其最终所能促成的结果是无法预估的。
所以，回过头来看，大学生入校伊始，首先要认识到，你的职业素养绝对不能在离开校园那天起才开始形成和培养，应该从踏入校门起就有意识地逐步积累、提高。对此，你可以借助老师、父母、专家的力量，以明确自己在进入职场后的目标，至少要明确毕业三五年后自己所希望达到的目标。其次，你应该以此目标为前提，以不问对错先实践的态度，主动锻炼自己承担责任的能力（如担任学生干部），或者以自己的所长为基点，参加相应的社团组织，扩大人际交往范围。通过这些，你可以使自己不再孤立于集体之外，有助于切实地形成你的团队意识，提高交流能力、管理能力等职场所需的各种能力点。第三，在成长过程中始终怀以阳光的心态，多从正面鼓励自己、激励自己。在大学期间，多与别人交流、扩大阅读范围都是有益的。但在做这一切的时候，有一个根本的任务不能忘：学习永远是身为学生的你的第一要务，不能因为其他社会性事务的介入而耽误了学业。综合处理、统筹安排各种事情的能力要求的是顾此但不失彼。
谨以上述建议给在校的大学生们，祝愿你们有一个更加美好而满意的未来！
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