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展示学员的个人形象

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描述性姓名卡座,展示学员的个人形象
罗克韦尔国际公司(Rockwell International)的培训专家琳达•卡沃斯(Linda Kavois)发明了一种激励学员的方法,帮助他们获取知识,同时她也可以得到线索,用来更有效地进行培训。她准备了几叠7厘米×17厘米的纸,每张纸上面只写有一个词,例如“创造性”、“攻击性”、“实践性”、“分析性”、“愚钝的”或者“友好的”。每一叠都有足够的纸张,因此,如果所有的学员希望选择同一个词语也没有问题。
课程开始的时候,学员选择5个描述自己的词语,并把这些纸片订到他们的姓名卡座上。然后他们要告诉其他学员为什么选择这些词语,以及为什么展示这种形象。这个破冰开场同样也为培训师提供了详细的线索,从而更有效地进行培训。

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