因此，父母对孩子，特别是对待那些心中已经对失败有恐惧感的孩子，应该多采取鼓励的方式。当孩子遭遇失败时，不要总对他说：“你本来就很愚笨！”或是：“你从来就没办好过一件事。”而应鼓励孩子：“你有足够的能力，就是太不努力了，而且做法错误才会导致失败，只要下次认真小心，就可以成功了。”孩子会因为父母的鼓励而变得信心十足。
例如，父母不要对不会倒立的孩子说：“你根本没有运动细胞。”或是：“真笨！这么简单都学不会。”应该让孩子产生信心，可以具体地建议他：“双手更用力些，再稍加练习，一定可以学会。”或是帮助孩子降低目标，就会有意想不到的效果。
当孩子遭遇失败时，父母不要将责任归咎他人。例如，孩子钢琴弹得不好，父母并不鼓励孩子认真学习，却对孩子说：“都是老师教导无方。”或是：“这首曲子本来就很难。”如此一来，会使孩子心中产生逃避责任的想法：“弹得不好并非我的责任”，当然也就不会主动自觉地学习，更为严重的是，孩子将变得不负责任。
错误的教导方式，将影响孩子一生的行事态度。只是让孩子不断遭遇挫折，孩子将会变得消极颓废；而一再保护孩子，从不让孩子遭受挫折，孩子又会将失败的责任归咎他人，变得不负责任。因此，父母应该如何教导孩子，确实是很重要的问题。
有些孩子每当面临考试或比赛时，心中都会非常紧张，容易怯场。造成这种现象的原因，有的是由于个性生来腼腆，有的则是因为不断地遭遇失败，因而产生恐惧心理。一般而言，对于这些心理负担过重的人，到了紧要关头时，周围的人最好不要再给他压力，否则将徒增当事人心中的负担。
例如，当孩子参加高考时，父母在孩子进入考场前对他说：“成败就在今天了，一定要好好考。”事实上，即使父母不提醒，孩子也知道此次考试的重要性。那些把握不大的孩子，心中已经充满了“万一失败怎么办”的不安感，再听到父母如此说，无形中负担加深，心里惶恐不安。于是，只要发挥正常实力即能通过的考试，却极有可能因为紧张过度而失败。因此，父母必须让孩子放松心情，以坦然的态度面对一切，使孩子减轻压力。
根据调查，那些对失败非常恐惧，整天战战兢兢的孩子，他们的父母都具有“罚多于赏”的特性。即使只是芝麻小事，父母不是开口责骂，就是动手即打，甚至让孩子面壁思过，严重打击了孩子的自尊心，难怪孩子会害怕失败，终日战战兢兢了。
实践表明，只要父母不加深孩子的挫折感，不过分处罚孩子，在孩子成长的过程中，帮助他树立适当的目标和信心，孩子一定能成为没有心理压力，能够积极进取的人。
讽刺孩子
“猪受宠时也想爬树。”这是流行在中国的一句俗语。尽管这个比喻用在谈论孩子的问题上显得不太高雅，但却能说明问题。人也是一样，当受到表扬就心情舒畅，比平时更能发挥才能。若反过来说，没有表扬、报酬就很难鼓起人们的干劲儿。所以，表扬的语言能深深地触动人们的心。