其实，让孩子和海海这样的人交往，会受到影响，变得灵活的。只是在交往前，要叮嘱他们哪些事是不能做的，有危险，其余的就不必过多干涉了。父母们要知道：每一个孩子都有长处，善于发现并引导、利用这些长处，为我所用，就能为自己创造出一个新的环境，能使生活变得更愉快。
正确对待孩子的异性朋友
小洁读初三，是班上品学兼优的好学生。可是最近妈妈发现小洁的书包里有男生的电话号码，而且放学常有男生陪伴回家。为此，妈妈大为恼火，决定采取强硬措施，将这些不良苗头消灭在萌芽状态之中。于是严格规定，小洁放学15分钟后必须到家。此外，还时常出其不意地出现在小洁放学回家的路上，以观其动态。在家里，一听到有男生来的电话，马上卡断，并一个劲地询问打电话的是谁。小洁自幼都很听妈妈的话，但对妈妈的这种做法百思不解。她哭着对妈妈说：“这些都是班上的同学。最近班上开展一对一活动，自己是干部，有责任帮助同学。再说，我们也没有做什么嘛。”妈妈一听更火了，大声地说：“帮助同学干嘛非找男生？马上就要中考了，自己都忙不过来，还帮别人，万一帮出事怎么办？不行，我不同意！”没过几天，当妈妈又发现小洁和一男生在放学路上边说边走时，顿时怒不可遏，冲到那个男生面前，气势汹汹地说：“你跟着我们小洁干什么？小流氓，给我滚开！”小洁一听着急了，拉着妈妈说：“我们在谈今天的作文课。”妈妈根本不听，不由分说地拉住小洁就走了。回到家后，妈妈狠狠把小洁打了一顿，并且非要让女儿说清楚，和那个男生是什么关系。任凭小洁申辩她都不信，于是把小洁关在屋里，说：“不说清楚不准吃饭！”小洁被关在屋里越想越伤心，她不明白为什么妈妈会变得如此反常？自己又错在哪里？如果班上同学和老师知道了，该怎么想？她突然感觉有口难辩，伤心至极，无脸见人。终于写下“还我清白！”四个大字，切腕自杀。
无疑，小洁之死是母亲之过。人是需要朋友的，人不仅需要学会与同性伙伴相处合作，也需要与异性伙伴交往。这是人的社会性所决定的。但异性伙伴之间的交往合作，往往令家长紧张，尤其令女孩家长不安。可见，教育孩子和如何认识孩子与异性伙伴的正常交往，是培养儿童社会交往能力的一个重要方面，也是家长应该掌握的一种教育方法。
作为父母，应该怎样看待孩子与异性伙伴的交往呢？首先，应问明原委，不能不问清红皂白地横加干涉，粗暴防范。这样做，只会造成“抽刀断水水更流”的相反效果，只会使像小洁与同学之间的纯洁、友爱的同学关系恶化，造成心灵上的伤害而走上绝路。其次，家长应从正面对孩子讲解分析青少年性心理与对立情绪，使孩子深切体会父母是真诚的关心、爱护他，从而愿意接受父母的帮助。第三，作为父母，也不要限制男女青少年的接触。要告诉孩子，一个心理发展正常的人，是不会惧怕与异性伙伴交往合作的。一个人成年后，需要一位倾心的异性做终生伴侣，但更需要许多同性与异性的朋友合作开创事业。所有的家长应鼓励男女青年正常交往，在班级集体中，像兄弟姐妹那样真诚、平等地相处，互相学习、互相帮助，培养与发展孩子的社会交往能力，使他们成为人格健全的有用之才。第四，家长应该学点心理学知识，才能发挥心理医生的作用，为孩子排忧解难。这样，才有可能减少像小洁这样的悲剧再次发生。