在仔细分析了马谡失去街亭的过程之后，我们可以几乎肯定地说，是诸葛亮了解部属 “能力”、“意愿”、“信心”状态的能力不足，才导致了街亭最后的失败。诸葛亮的核心问题，就是没有在街亭战役中委派合适的人选。不仅马谡不合适，派给马谡的王平也不合适。虽然王平素来谨慎，但是，对于马谡这种自恃才高的人来说，是不大可能听得进王平这种大老粗的建议的，而且，甚至会恰恰适得其反。
诸葛亮在管理和任用人才方面的水平，比起汉朝的老祖宗刘邦来真是差远了。刘邦根椐张良有谋划才能、萧何有管理组织才能、韩信有统帅千军克敌制胜的军事才能的情况，按照他们各自的能力和特长而分别任其为谋士、丞相和大将，达到了人尽其才、适才所用的目的，汉朝才得以在乱世中确立。刘邦在不知不觉间应用了“能及所适”这个现代管理学中的黄金原则。诸葛亮虽然神乎其神，却在这个关键问题上不及刘邦，否则，也不会自己鞠躬尽瘁，却难有后继之人。
认真追究起来，街亭失败诸葛亮是要负主要责任，马谡只是次要责任。这就好像是一个企业在某个重大项目上一旦失败，最后承担后果的，还是最高管理者。松下幸之助曾告诫他的下属说：“将错误的人安排在错误的职位上，就是将一个障碍物放在企业成功的道路上。”诸葛亮简直就是应了这句话啊。
以马谡的案例来说，很明显，马谡是一个谋士，是一个策划型人才，那么诸葛亮就没有必要让马谡去冲锋陷阵，执掌军队。当然，当时的现实条件也许不允许诸葛亮再挑选其余合适的人选了。只是，这次错误的安排，不仅失去了街亭，更是彻底毁了马谡的前程。我国著名数学家陈景润，也有过类似的经历。
陈景润在厦门大学研究生毕业后，被分配到北就（地名）一所重点高中教数学，因为天生性格内向，表情木讷，不善言辞，虽有满腹知识，却不能尽情表达，惹得学生们不高兴，老师们也嫌隙他，非常狼狈。后来，厦门大学老校长王亚南闻听此事，坚信自己培养出来的学生并非弱者，只是没有找到合适的位置罢了，后来王亚南向熊庆来教授力荐陈景润，使他走上了研究岗位。枯木逢春后，陈景润如鱼得水，辛勤耕耘，终于取得了令世界震惊的巨大成就，率先攻破“哥德巴赫猜想”，创立了著名的陈氏定理。试想，如果陈景润就一直在那所中学教数学的话，会是什么样的情况呢？攻破“哥德巴赫猜想”就不用奢望了，如果学校开始实行老师和学生对教师的综合考评体系的话，陈景润说不定还会每年拿最后一名，甚至在不久后被学校辞退呢。
马谡的故事讲的是“用将不当”导致的严重后果，历史上，还有“用卒不当”的失败案例，后果也不可小看。
《春秋》中记载，鲁宣公二年，郑公子归生接受楚王的命令，用兵伐宋。双方交战之前，宋军的主帅华元安排了羊肉的筵席，犒赏手下军官，当时没有顾及他的驭手羊斟，这个驭手就因此心怀不满。到了两军交战的时候，羊斟对华元说：“那天吃羊，是你作主；今日驾车，由我作主”。说罢，便故意把帅车驱入郑军之中，使主帅华元被俘，宋军大败。
这些失败的案例都充分说明了要善用人才，否则，造成的后果往往需要最高管理者自身来承担。对企业来说也是一样，现有的体制框架中，必要有善用人才的领导者，才能使贤者在位，能者在职，各安其位，各尽其才。
乱用人才的故事，在现代社会也非常之多。“文革”之时，有过这样真实的故事：一批大学毕业生来到一家大型企业，等待分配工作。一位北京大学物理系毕业生，所学专业为磁学，于是被派到物资仓库, 因为那里的一些坛坛罐罐是陶瓷制品；一位交通大学学习内燃机车专业的大学生，被分配到运输大队，据说，那里有一台老式的蒸汽机车。如此这般地乱点鸳鸯谱，虽然近于笑谈，但直到今天，我们不少地方不能量才用人的状况依然严重存在。
只是，人才管理的这些问题都是说起来容易做起来难，需要实践者不断摸索。