严密思维

某日，老师在课堂上想看看一个学生的智商怎么样，就问他：“树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只？”

学生反问：“是无声手枪吗？”

“不是”

“枪声有多大？”

“80~100”分贝”

“那就是说会震得耳朵疼？”

“是”

“在这个城市里打鸟犯不犯法？”

“不犯”

“您确定那只鸟真的被打死了？”

“确定”老师已经不耐烦了，“拜托，你告诉我还剩几只就行了，OK？”

“OK，树上的鸟里有没有聋子？”

“没有”

“有没有关在笼子里的？”

“没有”

“边上还有没有其他的树，树上还有没有其他鸟？”

“没有”

“有没有残疾的或饿得飞不动的鸟？”

“没有。”

“算不算怀在肚子里的小鸟？”

“不算。”

“打鸟人的眼有没有花？保证是十只？”

“没有花，就十只”

老师已经满头是汗，且下课铃响了，但学生还在问：“有没有傻到不怕死的？”

“都怕死。”

“会不会一枪打死两只？”

“不会”

“所有的鸟都可以自由活动吗？”

“完全可以”

“如果您的回答没骗人，”学生满怀信心的说，“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩一只；如果掉下来，就一只不剩。”

老师当即晕倒。