首页 -> 2008年第5期
考场作文如何出彩
作者：王 灏
一、精雕细刻 入木三分
文章最忌写得平淡无味，犹如一杯白开水。写作时应写出自己独特的生活体验，紧跟时代的脚步，富有生活气息，才能引起读者情感的共鸣和对生活的哲理思考。要达到这个目标，可以从以下两个方面着手。
1.注重细节，描写生动。
在细节描写上下功夫，捕捉生活中典型的语言、动作、心理等，力争生动、传神，以情感人。例如某校一学生在其作文《为什么电话铃一直在响》中写道：
“叮零，叮零……”电话铃又响了。“喂……”刚一开口，一个喷嚏立刻飞了出来。“昀昀，你怎么啦？怎么啦？”妈妈很焦急地问。“妈，不要紧，只是鼻子有点痒痒，没事的。”“还说没事，你感冒了吧，要你多加衣服你总是不听！吃药了吗？奶奶陪你到医院打针了吗？昀儿……”“妈，没事的，别唠叨了。”我挂了电话。“叮零，叮零……”又是那该死的电话……
像这样生动传神的细节描写，将一位母亲对女儿的深深牵挂刻画得入木三分。主题表达得深沉含蓄，文章充满灵气。
2.感悟深刻，启迪读者。
作文一味叙事不足以打动读者，还要上升到理性的高度，写出自己对生活的独特感悟，增强主题的深度，给予读者以深刻的启迪。如本校一学生在《感悟挫折》中写道：
挫折是生命中的绊脚石，是重新奋起的机会，是人生必备的苦口良药。面对挫折，我常想：有了挫折，才坚强；有了挫折，才成长；有了挫折，才有成功……面对挫折，我常想：挫折能使生活多彩，使人生亮丽。
作者反向立意，写出了对挫折的独特感悟，意蕴深刻，耐人寻味。
二、语言优美 妙趣横生
在作文中要注意运用富有表现力的词句，讲究语言运用的技巧，给语言润色，增添文章的亮点，以实力征服读者。如无锡市2005年满分作文《精彩语文》中写道：
“伴着你，陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山，龚自珍的片片落红幻化成软软的春泥，晏殊的独自徘徊落寞了曲径通幽，温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠的碧水。”“你让我怀着东篱采菊、南山饮酒的心境，去‘行至水穷处，坐看云起时’，赏‘禅房花木，曲径通幽’，品‘荷笠斜阳，青山归远’，忆‘黄梅时节，棋子灯花’。”
作者巧妙引用诗句，运用排比形式颂扬了语文的非凡魅力，有力地证明了生活中离不开语文。当然，作文中还可引用歌词、名言、警句、歇后语等，给文章增添文采，提升作文的档次。
三、提倡创新 新颖别致
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，国家大力推行素质教育，其核心就是培养同学们的创新意识和创新能力。与教育改革相适应，近年来的中考作文题就充分地尊重学生的个性，鼓励学生张扬个性，标新立异，力求创新。
第一，立意要创新。
立意出新就是要使文章的主题能反映时代特征，体现出个性色彩，言人所未言，发人所未发。也就是在生活中感受时代信息，从新鲜的现实生活中不断发现新问题、新矛盾，抓住生活中的热点、焦点、闪光点，并能找出分析问题的新角度、新办法。
第二，选材要创新。
由于学生的年龄相仿，受的教育相同，读的书大致相同。因而不少同学写起作文来，不是“陈景润”就是“爱迪生”，虽然这些材料也能说明问题，但是由于题材不新，使作文效果大打折扣。只要以丰富多彩的自然现象，变化着的社会生活，日新月异的科技，发展着的自我，作为文章的材料，文章才有时代感，才有新意，才会新人耳目。
第三，构思要创新。
一般来讲，不同体裁不同类型的文章各有常见的思路模式，在结构安排上往往有明显的轨迹可寻。如记叙文的“总—分—总”式；议论文的三段论式；一般材料作文和读后感的“引—议—联—结”式等。如果大家都按一种模式去写，那么很容易造成千人一面，千篇一律。若能在构思上努力求新，打破惯常的思维模式，适当变通，便能令人耳目一新。比如文章顺序，你用顺叙，我用倒叙、插叙、补叙；你用第三人称，我用第一人称、第二人称；你写议论文、记叙文，我写日记体、书信体、童话、剧本等。
四、条理清晰 眉目清楚
1.巧拟标题，吸引眼球。
眼睛是心灵的窗户，标题则是文章的“眼睛”。供料作文、话题作文中的拟制标题举足轻重，左右写作的成败，“题好一半文”不无道理。拟制标题总的要求是：不落俗套，准确简明而生动，令人耳目一新，让阅卷者折服。如《月有阴晴圆缺》巧妙地借用苏轼词中的名言警句作标题，介绍月亮的有关知识；《耳内“挑食”》语言幽默风趣，讽刺社会上流行的喜欢被人奉承、欺上瞒下、贪财好利等不良现象。像这样的好标题自然能征服读者的心。
2.善做题记，耳目一新。
何谓题记？题记就是对文题进行概括阐释，用来揭示内容或主旨的文字。题记的位置，在题目下正文之前，一般以不同于正文的字体排印，以示区分和强调。题记不仅能增加作文的意蕴，也能使文采突出，更显形式美。如诗歌《简单》（《读写月报》2002年第二期）的题记是：心复杂了，再简单的事也是复杂的；心简单了，再复杂的事也简单了。诗样的语言告诫读者：复杂与简单的区分，关键在于心。
3.首尾呼应，浑然一体。
首尾呼应是最实用的方法之一。如武汉一考生《提醒感恩》的开头由感恩节引出“提醒感恩”的话题：
不知不觉中，西方的节日文化已跨越了地域与民族的界限，逐渐融入了我们的生活，面对这些新奇而充满诱惑力的节日，我惟独钟爱感恩节。它不如情人节浪漫，也不如圣诞节热情，却以一种和平和温暖的方式提醒着我们永远不要遗失那颗感恩的心。
结尾强调“提醒感恩”时，仍不忘提及感恩节：“感恩如一场及时的春雨，冲刷掉浮躁的尘埃与腐朽的气息，让一切在尘埃落定的平静中孕育更加精彩的新生。所以，让我们一起提醒感恩，在每一个感恩节，也在每一天。”这种结尾能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。
以上所谈的几种方法，要从个人实际出发，从文章实际出发，灵活运用，切忌生搬硬套。只要用好用活，必能使自己的考场作文锦上添花。
王灏，教师，现居湖北英山。