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四
无论哪辆电车都很安静，好像刚刚开始上第一节课。在那并不很大的校园的周围,种上了各种各样的树当作围墙,花坛里也开满了红、黄等各种颜色的花朵。 　　校长室不在电车里。正对校门的地方有一个成扇形的石头台阶，大约有七级，登上最高一级向右一拐就是校长室。 　　豆豆挣开妈妈的手跑上了台阶，但她却突然停住脚步又扭身跑了回来。因此同随后上来的妈妈差一点撞了个满怀。 　　“怎么啦？” 　　妈妈以为豆豆又要变卦，连忙问道。 　　豆豆刚好站在最上面的台阶上，一本正经地小声问妈妈： 　　“我们现在要去见的人，不是电车站上的吧？” 　　也许因为妈妈是位非常耐心的人，要么就是因为妈妈爱打趣，只见她把脸贴在豆豆的脸蛋上，用同样小的声音问： 　　“怎么啦？” 　　“我在猜，虽然妈妈管她叫校长先生，可他有这么多电车，他本身还能不是车站上的人吗？” 　　确实，用淘汰下来的电车作教室的学校是很少见的，所以豆豆产生疑问也是可以理解的。妈妈心里也觉得有道理，但此刻却没有工夫向她解释，因此只好说：“好吧，等一会儿你自己问校长先生好啦！这件事可以和你爸爸的情况联系起来，你想想看？你爸爸是拉大提琴的，也有好几把小提琴，可他并不是卖小提琴的，对吧？这样的人也是有的呀！” 　　豆豆说了声“是吗”，就拉起了妈妈的手。豆豆和妈妈一走进校长室，一位男人立即从椅子上站了起来。 　　这个人头发稀疏，门牙已经脱落，脸色很好，身材虽不太高，肩膀和胳膊却很结实，整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑色西装。 　　豆豆连忙向他鞠了一躬，兴冲冲地问道： 　　“您是校长先生，还是电车站的人呀？” 　　妈妈慌忙想解释，但那人却抢先笑着答道： 　　“我是校长呀！” 　　豆豆非常高兴地说： 　　“太好了！那就求求您吧，我想上这个学校！” 　　校长让豆豆坐到椅子上，然后转过身对妈妈说： 　　“好，现在我来和豆豆谈谈，您可以请回了。” 　　豆豆在一刹那间感到有点紧张，但马上又想到，和这位校长先生谈话一定很好玩。妈妈很干脆地说： 　　“那么就拜托您了。” 　　然后关上门走出去了。 　　校长把椅子拖到豆豆跟前，和豆豆面对面坐下来说： 　　“好，随便给老师说点什么吧！把你心里想说的话，全都讲出来。” 　　“心里想说的话？” 　　豆豆本来想，大概是问到啥就回答啥吧？可听到校长说“讲什么都可以”，便立刻兴致勃勃地讲了起来。虽然讲得有点颠三倒四，但豆豆还是一个劲地讲着。她讲的内容有： 　　来时乘坐的电车开得很快。 　　曾向电车检票员叔叔要一张车票，但是没给自己。 　　原来上学的那个学校的女班主任老师长得很漂亮。 　　那个学校有一个燕子巢。 　　家里有一只褐色的名叫洛克的狗，会做出“伸爪”和“对不起”的姿势，吃完饭以后还会做出“吃饱了”的样子。 　　在幼儿园的时候，爱把剪刀放在嘴里，咔嚓喀嚓地剪着玩，这时老师总是生气地说：“要剪掉舌头的！”可自己还照样玩了好多次。 　　鼻涕流出来的时候，总爱嗞拉、嗞拉地抽鼻涕，因为怕挨妈妈骂，才赶快把鼻涕擤掉。 　　爸爸在海里游泳游的真棒，还会跳水。 　　豆豆滔滔不绝地讲了这么许多。校长一会儿笑，一会儿点头，一会儿又说：“还有呢？”因此豆豆更高兴了，便一个劲地讲了下去。不过到后来终于没话好讲了。当豆豆闭住嘴巴正在心里搜寻话题时，校长开口了： 　　“讲完了吗？” 　　豆豆觉得就这样收场未免太遗憾了。 　　这可是个难得的好机会，要把所有的话都讲给校长听才行。 　　“还有什么好讲的呢……？” 　　豆豆在脑海里紧张地思索着。想着想着，豆豆差点叫出声来，“啊，有啦！” 　　又找到话题了。 　　又找到话题了。 　　这是一个有关连衣裙的话题： 　　有一天，豆豆穿上了连衣裙。豆豆的连衣裙一般都是妈妈亲手缝制的，但今天穿的却是买来的。之所以穿上买来的连衣裙，这里面也有一点原因。在这以前，豆豆每天傍晚从外面回来时，不论哪件连衣裙都会被撕破，有时甚至被撕成一条一条的！妈妈根本闹不清为什么会弄成这个样子，而且，有时连白棉布做的带橡皮筋的裤衩也会撕的破破烂烂的。据豆豆自己说，她从人家院子里横穿过去，有时是钻篱笆墙，有时是钻围荒地的铁丝网时“弄成这样的”。总之，早晨出去时穿着妈妈亲手做的漂亮衣服，结果每次都弄的破破烂烂的。由于上述种种缘故，今天只好把以前买的一条裙子让他穿上了。这是一条带有鲜红和浅灰色小方格的平针毛料做的连衣裙，料子虽然不错，但妈妈却认为领子上绣的小花“不素雅”。豆豆就是想到了这件事。她连忙从椅子上下来，用手掂着领子走到校长跟前说： 　　“您瞧，就是这领子，妈妈说她不喜欢！” 　　把这些话说完以后，豆豆实在再也想不出什么可讲的了。豆豆心里觉得有些难过。这时校长站了起来，用温暖的大手抚摸着豆豆的头说： 　　“好，就这样吧！你就是这个学校的学生啦！”
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