首页 -> 2003年第2期
高考古代诗歌鉴赏题解题要领
作者：曹 阳
黄”，还自己女儿妆束。但为了国家，又不得不扮男儿去弯弓征战。所以她每每思念家乡，心中矛盾，哪能开怀畅饮呢?
再举个体会思想感情不当的例子：
对[甲][乙]两首词分析正确的一项是( )
[甲]箫声咽，秦娥梦断秦楼月，秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。
[乙]西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
A.从词中所写的人物来看，甲词所写的一是一位思妇——秦娥；乙词中没有人物姓名，没有人物活动，是一首写景词。
B．从时令上看，两词均描绘了秋季景物。
C．两词均以借景抒情之笔收束，均是借对夕阳下景物的描绘来抒发一种悲壮豪迈之情。
D．两词结尾均具博大苍凉之气，但前者略显伤感，后者则透露出昂扬豪迈的英雄气概。
[甲]词作者传为李白，从诗中意象看，体现了博大的盛唐气象，同时也给人一种苍凉之感，但仔细那幽怨的箫声、秦楼的冷月及西风残照的汉家陵阙，又无不给人一种惆怅空寂的伤怀之痛。[乙]词作者是伟人毛泽东，从凛冽的西风、雁叫的长空、如铁的雄关、如海的苍山、如血的残阳中，分明感到词中所抒发的是红军战士那种昂扬、悲壮、豪迈之情。答案为D。另外，[甲]词是一首叙事词，写的是冬景，没有抒发豪迈之情。据此排除第三项。
为了帮助正确领悟思想感情，要注意“四个注意”：注意时代背景；注意以景寄情的特点，把握“情景交融”的规律；注意诗中议论抒情的句子；注意全诗最后一句话的点题。
高考古代诗文鉴赏题解题要领之四：认识诗歌的表达技巧
古代诗歌十分讲究表达技巧，鉴赏古代诗歌的表达技巧是诗歌鉴赏的重要内容。举例说明：
对李清照《如梦令》一词分析不当的一项是
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。
A．“不消”表面是指酒意未消，实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。
B．“绿肥红瘦”中，“绿”“红”分别代替叶和花，“肥”和“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。
C．作者采用直抒胸臆的手法，表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。
D．这首词从一般叙述，转入到一问一答，然后是设问和慨叹，层层拓展、深入。
这首词揭示了作者对大自然变化的敏感和生活中美好事物的关怀，内容曲折而含蓄，笔调跌宕而有致，在与侍女的一问一答之间委婉含蓄的流露出惜春的情愫，并非采用直抒胸臆的手法，因此答案为C。
最后，顺便把我编的“诗歌鉴赏口诀”贡献给大家：
从题目认识对象
从字面读出感觉
从注释破解难点
从作者了解背景
从选项得到启示
从尾句参透主旨
从景物把握情感
从意境洞察心胸
[1]