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２００４年高考语文全国卷Ⅰ现代文阅读式题评析

作者：崔金晴　马瑞华

向，探求其见解、主张、感情、态度，以把握文章的内涵。在实际做题过程中要注意，一些关键性语句往往能显示文章的内涵，如茅盾的《风景谈》、《白杨礼赞》中的议论句就是这样的典型。
　　4．答题的语言要讲究完整性和逻辑性。除不理解造成的错误外，考生答案主要表现为多而乱或少而缺两种情况。第一种情况是因为不能对信息进行综合归纳分类整合，只把一些感觉堆砌出来；第二种情况是因为没有准确完整地理解内容。如19题，文章6、7、8自然段是解答问题的依据。6段与7、8段呈现出概括与具体的关系，作答时遗漏任何一点都是不完整的。一般来说，答案中涉及的一些关键词语、句子就在原文中，考生应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、剪辑、重组，对于一些题目无法用简单的重组文章语言来回答的问题，就需要按自己的理解，用自己的语言组织表述。当然，现代文阅读要严格按照《考试说明规定》的9条能力点进行训练，而能够迅速把握作品的中心内容，是高考取得高分的关键。
　　
　　(二)科技文阅读
　　
　　一、选文特点
　　科技文所选文章是生物学科前沿文章《人体干细胞》。该文内容反映了当今世界生物界的最新发现，且与人们的身体健康和生命质量密切相关，也是引起激烈的社会反响的话题。
　　材料信息点集中，设题点紧扣文章内容。从第7题到第9题，从定向阅读到整体阅读到信息整合，到根据文章内容进行推断和想象，梯度明显，符合考生思维规律。就设题来说，主要有以下类型：答非所问，无中生有，偷换概念，变化范围，搞混时间。
　　
　　二、试题解析
　　第7题主要考查对信息的简单提取。答题依据在第二自然段，给生物学家作出的判断从“胚胎干细胞的研究更有价值”找依据，答案明显。文中有“目前还未发现成年干细胞能像胚胎干细胞那样具有分化出所有类型细胞的能力。同时，成年干细胞在体外难以扩增，而胚胎干细胞可以在体外扩增达三四百代”的句子，可见B、C、D三项都在其中。阅读时抓住表示层次的关键语 “但是”、“同时”、“因此”等，稍加整合就可做出答案。A项表述的内容是成年干细胞主要分布在哪里，而非有无价值方面的内容，故选A。
　　第8题是考查对信息提取及对文章内容的理解和把握。主要阅读段落是第2段。段首有“成人身上也有干细胞，主要分布于骨髓、血液、大脑、胰腺等处，比如骨髓和血液中就有造血干细胞”之句，故A项正确；根据戴利的说法，“20世纪是药物治疗的时代”，可知D项“利用胚胎干细胞产生能分泌胰岛素的胰腺组织以治疗糖尿病，已取得初步研究成果”是正确的；C项在一、二段的基础上进行分析，容易作答；文中又说“例如在体外培养时，可通过改变条件让骨髓干细胞分化成神经细胞”，说明成年干细胞分化方向也是确定的，只是不像“胚胎干细胞那样具有分化出所有类型细胞的能力”，故B是错项。
　　第9题考查根据文章信息进行合理推断的能力。A项的内容在文章倒数第2段，文章中叙述的关系是“胚胎干细胞→用于胰腺组织→胰腺组织移植到体内→根治糖尿病”。A项的叙述顺序混乱，“人类”一词与“已经证实”配合不当，此实验只是在小鼠身上得到成功，故答案为A。B项内容从文章倒数第3段中提取。C、D两项从未段可找到依据。该题考查的是对文章信息的延伸。
　　第10题是对“人类胚胎干细胞”的理解，紧扣文章第一段，指向明确。文章说：“人类胚胎干细胞是人类胚胎发育早期——囊胚中未分化的细胞。囊胚外表是一层扁平细胞，可发育成胚胎的支持组织如胎盘等； 中心的腔称为囊胚腔，腔内侧有内细胞群。”可知B正确。A项具有干扰性，它把“人类胚胎干细胞”的生存部分也算进去了；C项把功能搞混了，能发育成胎盘的是囊胚外表的扁平细胞，D项“也指成人身上的成年干细胞”错。“人类胚胎干细胞”、“成人身上的成年干细胞”是两个概念。
　　
　　三．试题指瑕
　　第9题C项“胚胎干细胞具有无限度增殖的危险，所以目前还没有条件在人体上进行移植” 为对项。而文章末段是这样表述的：“胚胎干细胞分化的组织是否会在人体内无限度地增殖，甚至形成肿瘤，科学家必须小心提防，以免未得其利，先受其害。”可知“具有无限度增殖的危险”之言有些偏颇，而且把它作为“没有条件在人体上进行移植”的唯一原因也欠妥当。
　　
　　四．复习建议
　　首先，社会科学和自然科学类文章题目都是选择题，所以我们要了解这类题错误项设置的规律，诸如断章取义、偷换概念、范围不清、无中生有、强加因果、时间混乱(偶然、必然，已然、未然有意混淆)。其次，阅读时要求细致认真，把选项和原文中的相关语句进行一对一的比较，就基本能够作出准确的选择和判断。

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