首页 -> 2006年第11期

　　和地球上一样复杂。
　　读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。注意：①联想与感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定。题目自拟。③不少于800字。④除诗歌外文体不限。
　　这是纯材料作文，提供的材料是当代诗人雷抒雁的一首小诗《星星》，要求考生写感悟，谈体会。这又是比喻性命题，对内容立意没有任何限制，因此，立意十分广泛。从立意角度看，可以从两个层面来分析，一是从理性的角度去立意。可以谈梦想、理想与现实的关系，可以谈现象与本质的关系，可以谈认知的两面性(即认知不要只看到事物的一个方面，还要看到另一个方面)。可以谈表象与实质的关系，还可以谈不要为表面现象所迷惑，不要为情感所遮掩，还可以从正面谈要理性看问题，要全面完整地看问题，看事物等等。这样确定为议论文体可能更方便一些，可以从具体事物入手去议论。如怎样看待出国热、留学热现象。怎样看待追星族、崇拜影视偶像现象；结合大学生就业问题去谈理想、梦想与现实的反差，理想与现实有了差距，这山看着那山高；结合一些表面精美的商品，谈，金玉其外、败絮其中的现象。结合整首诗的寓意，也可以选择具体的人物事件，转化成记叙文和故事，但要紧扣上面的立意分析和命题中心，难度就加大了。这个作文题目本身与学生的生活可以联系在一起，但要写出好文章。不容易。
　　由此可见，纯材料作文题审题定体是比较复杂的，它需要我们具有较强的材料分析理解能力，这就是阅读的问题，所以平时认认真真、扎扎实实地做好阅读能力的训练，对我们审题定体是非常关键的。
　　(2)材料加话题或文题
　　请看例题：
　　阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(2006年江西卷)
　　雨燕孵化之后很胖，飞不高。雨燕的妈妈要求它加强锻炼减肥，这样才能展翅高飞。请以“雨燕减肥”为话题，题目自拟，题材不限。
　　“雨燕减肥”是个句子型话题，带有比喻性，所以，要清楚地了解它的含义，就必须借助材料。从材料中我们看出，雨燕之所以减肥，是因为身子很胖，妈妈担心它飞不高，或者说，雨燕减肥的目的是为了“展翅高飞”。这样，“雨燕减肥”这个话题就可理解为“要展翅高飞，雨燕就必须减肥”或“为了展翅高飞，雨燕应该减肥”。这仍然是比喻义。如果翻译过来，就是：为了达到一定的目的，就必须努力修剪和锻炼自己，或：有所得就必须有所减。这两个判断显然比较适合写议论文，如果想写记叙文，就要将这两个判断作为中心，再寻求其他的人或事。
　　再看下面的文题：
　　阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(2006年安徽卷)
　　社会是一本书，人是一本书。自然是一本书，父母同学都是一本书。“读”是了解，是探索，是超越，从读书中能够思索、感悟和品味，以“读”字为题写篇作文，文体不限。800字以上。
　　本文题只一个字，“读”，看起来此题限制很少，但如果没有材料就很难展开思路，而看完材料之后，就不一样了。那么，“读”是什么含义呢?材料提示说：“读”是了解，是探索，是超越，从读书中能够思索、感悟和品味。思索、感悟和品味就是“读”的内涵，了解、探索、超越是“读”要达到的不同层次的目的，而读的对象也并不是“书”，而是社会、人和自然。这样，此题目就包含着两层因果关系：为了了解别人，探索事物，超越自己，就必须学会观察、思索和品味。或：了解人、社会和自然。就可以提高自己，使自己得到超越。显然，本材料和话题还是比较适合写成议论文的。这就是材料的提示作用。
　　(3)图示材料
　　图示不比文字，它更加含蓄隐蔽，给人更广泛的想象联想空间，所以审起来更需留神。请看例题：
　　下面两幅图可以给人丰富的联想和感悟，请联想提示文字对它们加以比较，把图给你的联想或感悟写成一篇900字左右的文章。
　　注意：①联想和感悟要与两幅图都相关。(②题目自拟。③立意自定。④文体自选。⑤不得抄袭。(2005年福建卷)
　　本文中所涉及到的“图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。

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