首页 -> 2007年第10期

　　不知是不是每一份让世人惊艳的美都很短暂。人说美丽的东西是一个横截面，一经美丽便成永远，绝不会随时间线性消失。（充满情感的语言，不仅凄美，而且富有哲理，这往往是一篇文章中不可多得的亮点）可当一阵刺骨的秋风刮过，我知道该是说再见的时候了。（继续蓄势，旨在掀起高潮，以增加文章的震撼力）
　　我终是离开，毅然地离开，虽然还有同伴痴望枝条，慢慢飘摇，是想延迟落地的那一秒？我毅然离去来觅得一隐蔽之处。（淡然之情，恰恰暗喻了急于回报的感恩之心，再次契合材料之含义的一个方面）渐渐地，我美丽的皱纹暗淡了；渐渐地，我鲜艳的颜色消褪了；渐渐地，我的生命已部分归为泥土；渐渐地……（看似超然的独白，实则渗透了无比的深情，正所谓言淡情浓，这正是客观叙述之妙）
　　我开始思考，难道我的生命随着秋风一呼就已经定格为逝去吗？难道我曾经的美丽都只归功于自己吗？我慢慢想起，那些鲜艳的花不都为我“施”过肥吗？那些蜂蝶也为我供过粉呢，我想我该奉献自己了。（三问不仅发人深思，且巧妙而自然地转入到“我该奉献自己了”。这又何尝不是材料中“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人”一句话的具体实践）
　　我挪了挪身子，肩上的泥土开始一点点肥沃，我挪了挪灵魂，肩上的泥土开始一点点芬芳。（承上启下，过渡舒缓）
　　呵！又是一个春光明媚的早晨，我看见头顶上的牡丹雍容华贵，荷花含英咀华，玫瑰羞答答地微笑。万物竞相生长，但见蜂蝶嬉戏，鸟语互答，每一朵花都是一朵生命，都是一朵落红的归宿，一“朵”春泥的重生。（以形象的描写点明“奉献”已开出了美丽的花朵，暗中则含有呼唤奉献的意思——因为奉献是如此之美）我奉献了我自己，我应该含着微笑安静地休息了，不管花知不知我，我知道我知花。让人们微笑就是它的功劳，为自然增添生趣就是它的奉献。（以富有哲思的语言点题，不仅启人心智，且彰显了“落红”的境界。落红有情呀）
　　一花如此，对人则毋庸多言，记得有两句诗写得很好，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。（由花及人，寥寥一语，心声即现。引诗作结，不仅较好地照应了题目，且有余音绕梁之妙）
　　
　　满分揭密
　　考生以比拟手法赋予落红人的性格，以其独白的方式行文，不仅让人如睹其形，增加了文章的逼真感，且会以其构思的别具一格打动读者。再者，化用龚自珍的诗句以“落红”为题并作为行文线索贯穿全文，不仅使文章显得紧凑精致，而且充满了文学色彩，耐人回味。结尾引用“落红不是无情物，化作春泥更护花”，巧妙地隐含了知恩图报之意，意蕴绵长悠远。同时，考生那诗意的文笔也构成本文的一大亮点，让人如读一篇优美典雅的散文诗，读后只觉唇齿留芳，余韵无穷。
　　
　　穿越百年的芬芳记忆
　　□内蒙一考生
　　
　　“你是谁，读者，百年之后读着我的诗？”一个头缠白布，身着素衣的老者向我走来，默默微笑看，“我无法从春天的财富里为你送来一朵鲜花，无法从远方的云彩里为你送来一缕金霞，打开门向四周看看，从繁花盛开的园里采撷百年前消失的鲜花的芬芳记忆，让欢愉的声音穿越百年时光……”
　　泰戈尔就这样一步一步向我走近，在我的耳边低语，告诉我奉献的美丽，它如一抹春日的阳光，亲吻着每一个生灵。
　　在熹微的晨光里，叶儿轻轻晃动，飘摇在秋风里。“落叶在泥土里迷失自己的时候，才融入到森林的生命里去了。”你说着，用手托住一片黄叶。叶儿一生的意义便在于此，在深秋晚风中，用一种辉煌的告别方式，来终结自己的生命，为大地奉献自己微薄的力量。零落成泥，不奢求什么回报，它只是记住了大地对它的哺育，也渴望用自己的生命予以报答，也许正因为如此，叶子才得到了永生，飘散在诗人缠绵的笔墨里，一幅幅书卷里……
　　秋日的凄凉过去，是春日的繁花似锦。那枝头含苞的花蕾，抑或层层叶片之间的花蕊，一团团一簇簇，竞相争艳着。“泥土饱受污辱，却以花朵作为回报。”你让我掏一坯土，我闻到了泥土里散发的阵阵幽香。
　　土壤虽忍受着人们的摒弃，却毫无怨言，经历雨滴的拍打，冷风的肆虐，终于在和煦的春风里，吐纳一地的芬芳，在人们的心头，弹奏着潺潺的乐章。也许，世间某些外表丑陋不堪的事物，它们也一直在默默奉献着，一直在为世间的美好而努力着。
　　“生命是上帝赋予的，我们唯有献出它时，才真正拥有它。”你依旧微笑着，向我讲述着永恒的真谛。是不是世间万物亦如此，我们来到这个世界上，却一无所有，只有在学会付出之后，才能够得到回报；予人方便之后才能够予己方便。只有我们以一颗真诚的心，为他人奉献的时候，才会收获，会收获喜悦与幸福，也会收获他人的付出。此时，我们才能拥有一份厚重的生命，才真正拥有了它，不是吗？
　　流连在繁花盛开的院落里，我采撷了一朵在奉献的雨露滋润下盛开的花朵，娇艳异常，我轻轻一嗅，闻到了鲜花的芬芳记忆，在一位老者的笑容里，穿越百年时光……
　　
　　满分揭密
　　诗意的标题恰如人的眼睛，总有说不出的纯澈，即便不笑亦有“百媚生”之效，此文标题即有此妙。明确的中心往往是考场作文最好的得分点，本文即明确立意为：芬芳记忆穿百年，唯有奉献最美丽。这当然易于一下子让阅卷老师抓住纲领。该考生能借泰戈尔之言为题，借泰戈尔之诗演绎成文，这不仅是一种机巧，更是一种迁移能力的体现，这也是本文易于感动阅卷老师的一大特点。再者，通篇的诗性文笔，不仅使文章显得隽永典雅，而且又与泰戈尔的文笔合拍，从而使文章达到了形神合一之境，实在令人拍案叫绝。
　　

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