首页 -> 2008年第12期

解读句子含意的策略

作者：王周平

子的含意至关重要。起始句往往有概括总领的作用，应结合其领起的范围作答；收束句往往有总结照应的作用，应结合其总结的范围作答；过渡句往往有承上启下的作用，应联系上下文作答。使用这种方法首先要仔细地审析题干，弄清题目要求，然后寻找句子的区位，再根据上文或下文的意脉，寻找答题的信息。
　　高考链接：“今天终于以另一种方式接近了你”这句话在文中的含意是什么?它在文章结构上有什么作用?(张炜《歌德之勺》2008年高考山东卷第19题)
　　相关语段：1987年，从北到南走了一趟德国。一天，我和朋友在法兰克福的大街上闲走，突然想起了，歌德，这儿有他最重要的故居啊。我和几个朋友立刻匆匆去寻。
　　这是一个奇特的人物。在文学的星云中，像他一样的文坛“恒星”大概不会太多。在中国，也只有屈原、李白等才能和他媲美。第一次读《少年维特之烦恼》，扳指计算着作家当时的年龄，感受一个少年的全部热烈。那时觉得如此饱满的情感只会来自一种写实。而不需要什么神奇的技巧。现在看这种理解有一多半是对的。一件伟大的艺术品，究竟需要多少技巧?不知道。我们只知道它会是一位伟大的艺术家写的，它只要源于那样的一颗心灵。心灵的性质重于一切。
　　今天终于以另一种方式接近了你。今天来到了从小就觉得神秘的这位艺术家生活过的实实在在的空间。多么不可意议，多么幸福。我们可以用手抚摸一下诗人触摸。过的东西，小心翼翼。我们试图通过逝去的诗人遗留在器物中的神秘，去接通那颗伟人的灵魂。
　　思路演绎：研读相关语段可知，“今天终于以另一种方式接近了你”是一个过渡句，上文谈的是年轻时阅读歌德作品的情况，下文转向对歌德故居的描述，显然，“另一种方式”指的是寻访诗人生活过的实实在在的空间和遗留的器物。筛选并整合有关信息，便可以得出下面的答案：(1)通过寻访诗人生活过的实实在在的空间和遗留的器物，去接通(感受)歌德那颗伟人的灵魂。(答“通过用手抚摸一下诗人触摸过的东西”，“去接通歌德那颗伟人的灵魂”也可)(2)在结构上起到了承上启下(或：过渡)的作用。(答“上文谈的是年轻时阅读歌德作品的情况，通过这句话，转向下文对歌德故居的描述”也可)
　　
　　六、关键词解读法
　　
　　关键词自然是解读句子含意的关键之处，抓住了关键词，也就抓住了开启句子含意之门的钥匙。所以一定要仔细阅读所给句子，准确捕捉关键词，结合上下文，挖掘出它们的语境意义。
　　高考链接：请结合全文，谈谈你对“季风虽有四时之变，而唯有其风骨不变”这句话的理解。(张绪佑《吟风》2008年高考福建卷第12题)
　　相关语段：风是什么?风是大气的精灵。集日月精气于心，集天地灵气于表，集山川海洋豪气于怀，化作流畅的血脉，灵动的气韵，去感受世界，去催生万物。人间万象，山川陡变，唯有风最敏感。
　　风是人间的使者。风既带给人们高山的伟岸气质，又带给人们大海的宽广胸怀；既可给人们带来心高气爽的愉悦，又可给人们带来秋尽叶落的悲怜；既带来春燕的呢喃，又带来秋雁的长吟……它掠过丛林、村庄、田野、河流，阅尽了人间姿色，教人识时应世，临风应对四耐的变换，保持生命之树不衰。
　　……
　　
　　季风虽有四时之变，而唯有其风骨不变。日月经天，乾坤期朗，是季风万年不衰的永久风源。愿清丽的风荡涤世俗尘埃，将世界催化得更清纯、更壮丽!
　　思路演绎：这个句子有三个关键词：“四时之变”、“风骨”、“不变”。解读这个句子，一是要结合文章内容解释“四时之变”和“风骨”的含义，二是要说明他们之间“变”与“不变”的关系，这样，整个句子的含意就可以理解了：风从外在看，有温暖的春风，凉爽的夏风，气爽的秋风，寒冷的冬风。它是随着四时的变化而变化的，它时时在雕塑着一个新的世界。风从本质看，不变的是，它有情，磊落坦荡，敢爱敢怒；它更有骨，心高气豪，义无反顾，颇有英雄气度。
　　上面六种解读句子含意的技巧，只是为同学们提供了一个思维的导向，有些方法是相通的，同学们一定要灵活运用，根据题干要求和语句特点寻找相应的解读方法，万不可机械套用。同时还要反复训练，不断领悟，以提高自己的阅读水平和答题水平。

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